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文艺复兴巨匠的人文风采 课程标准 知道薄伽丘等人的主要作品; 认识文艺复兴时期人文主义的含义。 解决问题 1.分析文艺复兴运动的背景。 2.薄伽丘的《十日谈》如何体现人文主义思想？ 3.达·芬奇的《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》如何体现人文主义思想？ 4.莎士比亚的《哈姆雷特》如何体现人文主义思想？ 5.请理解并归纳出人文主义的含义。 6.文艺复兴的历史意义是什么？试评述人文主义思想。 问题一:结合材料和自主学习内容，分析概括文艺复兴运动的背景。 材料一：14世纪时，意大利中、北部出现了资本主义萌芽，崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维，提出了关照人的生命与尊严的价值观。 材料二：古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。…… 而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。 材料三： 中世纪只有一种意识形态,即宗教神学。——恩格斯 材料四：14世纪中叶，黑死病在意大利蔓延，既给人们带来恐慌，也促使人们反省。 答案： （1）经济：工商业城市兴起，出现资本主义萌芽。（根本原因） （2）阶级：新生的资产阶级追求财富与享乐。 （3）思想：基督教会禁锢了人们的思想。 （4）历史根源：意大利更直接更系统地保留了希腊、罗马的古典文化且具备了人才结构。 （ 5 ）导火线：14世纪中期蔓延于意大利的黑死病使人们反省。 问题二：薄伽丘的《十日谈》如何体现人文主义思想？ 材料一：第一天故事二“杨诺劝教”：虔诚的天主教徒杨诺，三番五次苦劝一个叫做亚伯拉罕的犹太朋友抛弃犹太教，改信天主教，这位犹太朋友决定先去罗马考察一番。结果在罗马他目睹了教会的腐败生活和圣徒们的恶性劣迹。得出结论：天主教会定会因其腐败而垮台。 材料二：第四天故事“绮思梦达的故事”：郡主（绮思梦达）冲破封建门第观念，与仆人相恋，事情败露后，父亲暴跳如雷，将仆人关入地牢，痛骂女儿不顾身份，竟与下贱的奴仆相爱。绮思梦达却宁死不屈，并愤然驳斥父亲：“我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的，我们的灵魂都是天主赐给的，具备着同样的机能和一样的效用。我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人类的标准。” 答案： 材料一：揭露教会的腐败与黑暗； 材料二：肯定人的价值和尊严，要求平等。 （从禁欲苦行到顺从人性） 问题三：达·芬奇作品是如何体现体现人文主义思想的？ 图一： 中世纪欧洲绘画 图二：达·芬奇《最后的晚餐》 两幅绘画作品的不同在什么地方，达芬奇想表达什么？ 答案：图一：人物姿势、表情是固定的，成为定式，不能随意改变。 图二：人物姿势、表情各异, 自然、真实。 达·芬奇用写实的绘画揭示人性的善恶。 作品鉴赏《蒙娜丽莎》 几乎没有人不知《蒙娜丽莎》的微笑，因为她的微笑是永恒的，这是一幅享有盛誉的肖像画杰作，画中人物坐姿优雅，笑容神妙，背景山水幽深茫茫，使人物内心丰富的感情和美丽的外形达到巧妙的结合。这种臻于完美的肖像作品，实为人文主义关于人的崇高理想的光辉体现。 (从盲从迷信到追求真理） 问题四：莎士比亚的《哈姆雷特》如何体现人文主义思想？ 材料： “人是多么了不起的一件杰作！多么高贵的理性，多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天神！宇宙的精华，万物的灵长”。 答案：莎士比亚塑造出众多栩栩如生、富有个性的人物。在其笔下，哈姆雷特是典型的人文主义者，他热情歌颂人的伟大和高贵。他的戏剧代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就，对欧洲现实主义文学的发展有着极其深远的影响。 （从神权至上到人性至上） 问题五：请理解并归纳出人文主义的含义。  人文主义的含义： 1.以人为中心； 2.享受现世； 3.自由平等； 4.理性和科学。 问题六：结合材料和自主学习内容分析文艺复兴的历史意义是什么？ 材料：文艺复兴运动就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大的贡献。 ——康天意《文明的狂飙疾进时代》 答案：其一：打破了神学对文艺创造的桎梏，掀起了思想解放大潮。 其二：适应了资本主义发展的需要，为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍。 其三：推动了宗教改革运动。它是文艺复兴的指导思想，贯穿文艺复兴运动始终。 下面是《威尼斯商人》中一个典型形象，从中你能找出一些人文主义的缺陷吗？ 犹太人夏洛克，一个生动复杂，极端利己的高利贷形象……视财产为依靠，认为只要不违法，就可以做残忍、刁钻、卑鄙的事。