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初三数学课本内容第三讲
证明(三)
本章知识网络(理解、记忆)
1知识网络图示:
几种特殊平行四边形的性质:
边 角 对角线 对称性 平行四边形 矩形 菱形 正方形 等腰梯形
几种特殊平行四边形的判定方法:
平行四边形 矩形 菱形 正方形 等腰梯形
平行四边形的性质: 平行四边形的判定方法:
①平行四边形的对边平行; ①两组对边分别______的四边形是平行四边形;
②平行四边形的对边_______; ②两组对边分别______的四边形是平行四边形;
③平行四边形的对角_______; ③一组对边______且______的四边形是平行四边形;
④平行四边形的对角线_____________; ④__________互相平分四边形是平行四边形;
推论:夹在两平行线间的平行线段______. ⑤两组对角分别_______的四边形是平行四边形
等腰梯形的性质: 等腰梯形的常用判定方法:
等腰梯形___________的两个角相等; ①同一底上的两个角相等的梯形是__________;
②等腰梯形的两条对角线_______; ②____________相等的梯形是等腰梯形.
三角形中位线定理:三角形的________平行于第三边,且等于______________________.
矩形的性质: 矩形的常判定方法:
①矩形的四个角都是_______; ①有______角是直角的四边形是矩形;
②矩形的对角线_________; ②对角线相等的_____________是矩形;
推论:直角三角形斜边上的中线 如果一个三角形一边上的_____等于这边等于斜边的一半; 的一半,那么这个三角形是___________。
菱形的性质: 菱形的常用判定方法:
①菱形的四条边________; ①四条边相等的四边形是______;
②菱形的对角线互相_______,并且___ ②__________互相垂直的平行四边形是菱形______________________
正方形的的性质: 正方形的常用判定方法:
①正方形的四个角都是_____,四条边都_____; ①有一个角是直角的菱形是正方形;
②________的两条对角线相等,并且互相垂 ②对角线相等的________是正方形
直平分,每条对角线平分一组对角; ③对角线互相垂直的_______是正方形.
平行四边形、矩形、菱形、
正方形之间的关系:
练习:
(一)填空
1. 如图1,在 ABCD中,对角线相交于点O,AC⊥CD,
AO = 3,BO = 5,则CO =_____,CD=______,AD =________
2. 如图2,在 ABCD中,AB、BC、CD的长度分别为2x+1,
3x,x+4,则 ABCD的周长是_____________
3. 在△ABC中,D、E、F分别是AB、BC、AC的中点,若△ABC的周长为30 cm,则△DCE的周长为__________
4. 在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,∠B=40°,则∠A=_____,∠C=_____,∠D=_____.
5. 菱形的对角线长分别为24和10,则此菱形的周长为___________,面积为____________.
6. 已知 ABCD中,∠A -∠B = 30°,则∠C = __________,∠D = __________.
7. 判定一个四边形是正方形主要有两种方法,一是先证明它是矩形,然后证明______________,二是先证明它是一个菱形,再证明_____________________________.
8. 如图3,已知四边形ABCD是一个平行四边形,则只须
补充条件__________________
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