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家长 ? 孩子 ? 网络 内容提要： 现在许多孩子令家长头疼的一个问题是孩子沉迷于网络，并由此引起孩子厌学逃学、离家出走，甚至打架、抢劫等一系列让人震惊的行为。那么怎样才能处理好孩子与网络的关系呢？怎样才能让网络丰富孩子的生活？作为家长又应怎样处理孩子上网的这个问题呢？ 关键词： 家长 孩子 网络 现在许多孩子令家长头疼的一个问题是孩子沉迷于网络，并由此引起孩子厌学逃学、离家出走，甚至打架、抢劫等一系列让人震惊的行为。网络给人类，特别是孩子带来的负面影响是不可忽视的。在当今的电视、报纸等媒体上这样的事例也数不胜数，于是家长们把矛头都指向了网络，认为它才是罪魁祸首。 作为一名信息技术课的教师，在每次上第一节课的时候，我都会学生一个这样的问题，“喜欢电脑课吗？”，90％以上的学生都会大声的告诉我：“喜欢！”原因有很多，最主要的是每个孩子都会对一种新事物感到好奇，特别是对于网络，它的绚丽多彩更是吸引着他们。而许多家长，包括老师都谈“网”色变，这当然是由于孩子沉迷于网络而引起各种反常行为所带来的影响。于是有些家长想尽一切办法制止孩子上网，甚至压抑孩子对电脑的爱好。即使有些家庭上了宽带网，也往往有各种各样的担心，或把电脑锁起来。而现在的社会是信息社会，作为未来信息时代的开拓者和弄潮儿，抑制孩子不接受，甚至排斥电脑，拒绝网络是很不现实的。 那么怎样才能处理好孩子与网络的关系呢？怎样才能让网络丰富孩子的生活？作为家长又应怎样处理孩子上网的这个问题呢？ 我曾经调查过一些喜欢上网的学生，理由不一，但很简单，有的是感到好奇，想知道为什么家长和老师不让他们上网，有的沉迷于游戏，也有的是上网找人聊聊天，当然也有些是查询资讯的。可为什么网络会让众多的孩子做出各种反常的极端的行为呢？ 电脑网络当然是无辜的，它是一件物品，它没有理由来承担这份责任。那么该由谁来承担这份责任呢？ 在现实社会当中，我们不能排除由于利益的驱使，有很多“黑”网吧业主，只为谋求私利，千方百计使用各种手段吸引孩子进入网吧，而心智尚未成熟的孩子缺乏判断力和自制力，于是陷入他们设计的一个又一个圈套中，深受其害，不能自拔。他们这些人当然应承担一部分责任。可是，作为孩子的监护人，作为孩子的保护伞，家长们就没有责任了吗？ 广东省青少年研究中心主任曾锦说，现在网络时代的家庭教育存在教育者迟缓于受教育者的现状，网络时代的家庭中存在许多“三无”家长，即“无知”型、“无技”型、“无法”型。 1、无知型。在农村特别是家庭条件较困难的家庭中，许多家长从来没有接触过电脑，甚至认为电脑无非和游戏机、老虎机一样，是玩物丧志，甚至排斥学校开设电脑课，认为这会带坏孩子。他们缺乏与孩子交流的兴趣点，落后的眼光使他们看不到社会发展的需要，同样也失去了与孩子沟通的共同语言。他们的无知同样引起孩子们的好奇，在好奇心的驱使下，使他们在家里没有电脑学校里没有上网的情况下走进了网吧，由于没有大人们的陪同，他们在网吧里毫无顾忌、没有选择的在网上乱撞，陷入一个又一个陷井，无法自拔。 2、无技型。当然也有条件较好的家庭，家长也比较开明，对电脑也懂一些，也知道信息的重要，于是放任孩子上网，可是他们并不知道孩子在玩些什么，同样也不会带着孩子玩，连一些简单的电脑游戏、网络游戏也不会玩，而这些却又恰恰是孩子们最熟悉的最热衷的。如果家长听之任之，作为孩子他是没有节制的，他们有的进入了黄色网站，有的发生了网恋也不知道；如果一味的制止，又会扼杀孩子对电脑的爱好，或让孩子更加判逆。 3、无法型。有些家庭的孩子已经出现了问题，或沉迷于网络，可沉迷于游戏，家长没办法管住孩子，他们不去从孩子的内心需要出发，试着去了解他们，听听孩子的心里话，看看他们真正需要什么，只是一味的训斥，运用各种各样的办法制止他们，有些有电脑的家庭把电脑锁起来，不准许孩子们靠近，岂料这样更加深了家长与孩子的矛盾，反而把他们逼进了网吧，有的跟踪孩子上学，却又不能时时把他们绑在自己身边，这样只要一有机会，他们又会重蹈覆辙。 所以作为网络时代的家长，应及时“充电”，学会与孩子沟通的技能和本能，家长可以尝试与孩子一起上网，一起打游戏，一起获取资讯，以一种平等对话的方式来引导孩子，做到真正的尊重他们，这样才能被孩子接受。不要一开始就企图蒙住孩子的双眼，束缚他们的双手，青春期的逆反心理和好奇心的驱使会使孩子惹来更大的麻烦。相信只要我们共同努力，一定能给孩子装上想象的翅膀，在绚丽多彩的网络天空中自由翱翔。