人美术版小美术五年级下册《花鸟画》教学设计.docVIP

第15课《花鸟画》 教学设计 （愤悱五环：标、学、点、练、展） 教学目标： 　　1、学习和研究画家绘制的花鸟画作品，加深对中国花鸟画的认识。 　　2、学习和分析画家用笔、用墨和用色的技法，在临摹的基础上添加和创作一副花鸟画。 3、提高学生探究和自主学习的能力。 4、通过本课学习，培养学生热爱祖国文化和艺术的情感。 教学重点： 　　学习中国花鸟画的绘画技巧，在探究中积累和创新。 教学难点： 　　用笔和用墨的表现方法。 教学准备： 　　国画颜料、生宣纸、毛笔、调色盘、墨汁、画毡或报纸、资料 教学过程 一、导入新课 　　1、出示课题——15花鸟画。 2、花鸟画是我国民族绘画的一个组成部分，以悠久的历史和独特的风格闻名于世，以极高的艺术价值享誉世界画坛。中国画同希腊的雕刻、法国的音乐、被誉为世界艺术宝库三杰。中国画按题材可分为三大类:山水画、人物画和花鸟画。 二、欣赏作品 1.花鸟画作品欣赏 2. 明确定义：什么是花鸟画？顾名思义就是表现花和鸟的画。不仅如此，各种各样的动物、植物都是花鸟画所表现的内容。如各种花卉、鸟类、蔬果、昆虫、鱼类都是花鸟画所描绘的内容。实际上，花鸟画的题材内容是非常广泛可以说除人物之外，自然界的一切，都可以作为花鸟画的表现对象。 用墨，在国画中，墨分五色，五种颜色分别是焦墨、浓墨、重墨、淡墨、清墨（按从重到清来排） 墨色的浓与淡是靠水的多少来变化。国画中讲究有浓又淡，所以在同一幅画中，浓墨和淡墨是相互依存的。 3.诗书画印的渗透 一副完整的作品要有.诗书画印 五、动手实践 艺术创新 1、用笔、用墨、用色体验：（中锋勾花，侧锋勾叶）， 2、临摹一副花鸟画作品，可以对原作大胆地进行添画和改画 试画梅花 、麻雀。 麻雀的头部和身子由两个蛋形组成，或者是一个枣形加蛋形组成。这样画麻雀就方便多了。用墨色的浓淡干湿区分鸟的身体结构。 1.巡视点拨 2.学生介绍经验 3.学生教画 六、我是小画家才艺展示 选出你最喜欢的作品，说说哪里好。（渗透用笔、用墨、诗书画印）： 七、师生小结 说说你这节课的收获 八、拓展 运用学过的用笔、用墨的方法临摹你喜欢的大师的作品