人美版高中美术鉴赏第3课《如实地再客观世界——走进具象艺术》课件.pptVIP

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人美版高中美术鉴赏第3课《如实地再客观世界——走进具象艺术》课件

捶胸顿足 破涕为笑 张牙舞爪 欢呼雀跃 目瞪口呆 金鸡独立 作品欣赏 “当摄影遇上超写实油画” * * 分辨哪几张是真实照片? 哪几张是蜡像作品? 2 3 4 1 蜡像 如实的再现客观世界 ——走进具象艺术 写生珍禽图(中国画,局部)绢本?设色 ?纵41.5厘米?横70厘米???? 北京故宫博物院藏 黄筌 (五代) 1、视觉真实性/客观性 一.具象艺术的特点? 即具象艺术是以客观世界为表现对象,并且把对象表现得就像我们所看到的一样真实。 这是最基本、最突出的一个特点。 2.艺术形象的典型性 艺术形象的典型性表现出瞬间性特征,即艺术家选取的是艺术形象最典型的一瞬间。 从这幅画中你们能感觉得出教皇是怎样的一个人吗?或者可以看出教皇有什么样的性格特征?? 阴险、狡诈、多疑、毒辣… 《教皇英诺森十世》 委拉斯凯兹 (西班牙) 最典型的一瞬间 开国大典(油画,1952-1953)董希文 3.情节性/叙事性 即在多数的具象艺术作品中往往蕴涵着一个或多个故事情节,我们可以像读小说一样,从中读出其中发生的故事。 请欣赏数字版《清明上河图》并理解具象艺术的三个特点 具象艺术的 功能 1.记录功能 尤其是对人和社会的记录,这是它在照相机发明之前的最基本的功能之一。 史书记载:奇相月偃,龙睛凤颈,方额广颐。 《伏尔加河上的纤夫》列宾(俄) 2、社会干预性功能 表达艺术家的思想情感、审美理想甚至政治态度 二、怎样鉴赏具象艺术? 鉴赏1:肖像作品/主题性作品? 2 1 (个性) 肖像作品—人物的本质特征只存在于这一个人或几个人中,要求作品集中传达出这个人的神态、气质及精神面貌,具有特指性。 (共性) 主题性作品—是很多人哪怕是一个人都是集中和抽取了众多人物形象的特征塑造而成,因而具有广泛的代表性,成为一个时代甚至一个民族的历史写照。 蒙娜丽莎 (1503—1505)达.芬奇 (意大利) 这幅作品是( ) A、肖像作品 B、主题性作品 C、既是肖像作品, 又是主题性作品 鉴赏2:作品的环境表现 (典型形象与典型环境是否相关)? 在具象美术作品中,典型形象与典型环境直接相关,他们相辅相成,共同构成作品完整的主题。它所塑造的形象和环境越鲜明、越典型,对主题的表达就越深刻,从而产生广泛的影响。 血衣 ( 素描,1959) 王式廓 作品解析与欣赏 一、具象艺术的特点及功能 1.视觉真实性或客观性 ☆记录功能 2.艺术形象的典型性 ☆社会干预性功能 3.情节性或叙事性 二、怎样鉴赏具象艺术? 1.肖像作品/主题性作品 2.作品的环境表现 考一考 *下列图片哪张不属于具象艺术? A B C D E

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