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初中化学实验专题讲解课件人教版九年级_1
中 考 实验 复 习 * 中考化学总复习 * 化学是一门以实验为基础的科学 一、化学实验的学习特点(科学探究) (1)关注物质的性质(反应物、生成物) 如颜色、状态气味、硬度、密度等以及能否燃烧、燃烧产物的状态等 (2)关注物质的变化 如物质受热时是否熔化,燃烧时有没有“一光二热三生成” (3)关注物质的变化的过程及其现象 对物质在变化前、变化中和变 化后的现象进行观察和描述, 并进行比较分析和记录 二、对蜡烛及其燃烧的探究 三、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 观察蜡烛的颜色、状态、 形状、硬度等;点燃时, 观察蜡烛燃烧时发生了 哪些变化 检验生成的产物 探究烛焰分层及温度分布 点燃蜡烛刚熄灭时的白烟,探究是CO2、还是H2O、或者冷凝的石蜡? 采用排水法收集气体 比较二氧化碳含量的不同 检验气体中氧气含量的不同 检验气体中水蒸汽含量 课题3 走进化学实验室 一、实验室规则 1.“三不”原则:不摸、不闻、不尝 2.“最少量”原则:液体1~2mL,固体铺满试管底即可 3.药品处理:放入指定容器中 二、实验装置及操作 1.实验室制取气体装置的选择 (1)发生装置:反应物的状态和条件 固固加热,固液加热、固液不加热 (2)收集装置:生成物的性质 密度和空气相比如何(向上或 向下排空气法);不易溶于水, 不与水反应(排水法) 固液不加热 2.实验操作 酒精灯加热时的注意事项 (1)酒精的体积 (2)火焰加热部位 固体药品的取用 (1)块状:镊子 (2)粉末:纸槽 (3)一定质量:天平 液体药品的取用 (1)少量:胶头滴管 (2)一定体积:量筒 俯视 仰视 2.实验操作 (1)加热高锰酸钾制取氧气 (2)盐酸和大理石制取二氧化碳 也可用于 MnO2催化H2O2溶液制取O2, Zn和稀硫酸反应制取H2 (4)粗盐提纯 溶解(升温、研碎、搅拌) 过滤(一贴二低三接触) 蒸发(蒸发程度) 计算产率 (3)水的净化:静置沉淀、吸附沉淀、过滤;活性炭吸附;蒸馏 3.实验顺序(以制氧为例) (1)连接装置 (2)检查装置气密性 (3)装药品、(塞棉花) (4)准备收集装置 (5)加热试管(预热、集中加热) (6)收集气体(时机、验满) (7)先撤导管、停止加热 一、空气是由什么组成的 1.实验测定 (1)燃烧物质的选择:产物为固体或液体 (2)对装置的要求:气密性好 2.结论:空气是由多种气体 组成的,N2占78%,O2占21%, 稀有气体 0.94%,CO2 0.03%, 其他 0.03%(体积比)
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