罗芳小学一人一体艺羽毛球教案.docVIP

罗芳小学“一人一体艺”羽毛球教案 执教人：叶凯生 第1次课 教学 内容 1、认识场地。 2、学习握拍技术。 教学 任务 1、培养学生练习中的思维能力 部分 时间 内容 组织教法 开始部分5 分钟1．整队集合 2．师生问好 3．清点人数 4．宣布本课内容及要求组织：成体操队形。 15 分钟1、?? 跑两圈热身（绕羽毛球乒乓球场地） 2、?? 准备活动（4×8拍） 头颈运动 扩胸运动 振臂运动 绕环运动 体转运动 腹背运动 弓步压腿 侧压腿 活动膝关节 活动踝腕关节组织：全班成四列体操队形散开。 要求：教师喊口令并领做。 讲解示范；正手握拍要领：虎口对着拍柄窄面内侧的小棱边，拇指和食指贴在拍柄的两个宽面上，食指中指稍分开，中指、无名指，和小指并拢握住拍柄，掌心留有一定空隙，握拍自然状态下，拍面基本与地面垂直。 反手握拍要领：在正手握拍的基础上拇指和食指自然贴在拍柄内侧的宽面上，掌心留有空隙，有助于发力。 结 束 部 分 5 分 钟 1、放松运动 2、课堂小结，提出表扬和批评 3、布置课后练习 4、组织学生归还器材组织：全班成体操队形，老师讲评。 、学习正、反手握拍方法 、学习发球和接发球的基本站位和准备姿势1、熟练掌握正、反手握拍方法 基本掌握发球和接发球的基本站位和准备姿势开 始部 分5 分钟1．整队集合 2．师生问好 3．清点人数 4．宣布本课内容及要求组织：成体操队形。 15 分钟1、?? 跑两圈热身（绕羽毛球乒乓球场地） 2、?? 准备活动（4×8拍） 头颈运动 扩胸运动 振臂运动 绕环运动 体转运动 腹背运动 弓步压腿 侧压腿 活动膝关节 活动踝腕关节组织：全班成四列体操队形散开。 要求：教师喊口令并领做。、学习握拍方法 1、熟悉球拍（1分钟×3组） 动作：五指握住拍柄中下部，稍放松，手 心和拍柄之间有间隙，以小臂为轴，手腕 左右转动带动球拍转动。 2、学习羽毛球握拍法 正手握拍（用握拍手手掌同一个朝向的拍面击球叫正手击球，使用正手握拍法） 动作：握拍时，先用左手拿住拍颈，使拍 面和地面垂直，再张开右手，使手的小鱼 际肌靠在拍柄底托处，虎口对准拍柄的侧小棱边，然后小指、无名指和中指并拢握住拍柄，小指和无名指再拍柄的末端应稍紧，负责不使球拍脱落，食指与中指稍微分开，用食指和拇指轻松地扣住拍柄，形成食指内侧、拇指指节和小鱼际肌三点固定拍柄的手型。 反手握拍（用握拍手手背同一个向的拍面击球叫反手击球，使用反手握拍法） 动作：在正手握拍法的基础上，拍柄稍向外转，食指回收，拇指第二指节顶贴在拍柄内侧的宽面上，其余四指并拢握住拍柄，手心与拍柄之间应有一个明显的空间。 3、?? 熟悉球性练习 一人掷球一人接球（2组每人） 颠球练习 4、自由练习（查看学生羽毛球水平） 、学习发球和接发球 发球站位和准备姿势：左脚在前（脚尖对网），右脚在后，两脚同肩宽，上身自然伸直，身体重心放在右脚上，成左肩斜对球网的姿势。右手握拍向右后方侧举，肘部稍曲。左手用拇指、食指、中指夹持羽毛球的中间部位，举在身体右前方，然后放球挥拍。两眼注视对方准备接球的动向；发反手球时，站在靠近前发球线的位置，两脚开列，面朝球网，双手持球和球拍在同一高度。 接发球站位和准备姿势：站在右发球区靠近中线的位置；在左发球区则站在中间的位置。这样站的主要是防备对方直接进攻反手组织：全班围站在场地周围。 教法：老师讲解。 组织：全班成体操队型散开。 组织：全班成体操队型散开。（同上） 教法：教师讲解示范，学生练习。 难点：手指握拍放松，手腕灵活旋转，转动幅度尽量大。 组织：全班在羽毛球半场围成弧形。 教法：教师讲解示范，学生练习。 难点：初学者拿球拍容易紧张，所以握拍力度要适宜，手指肌肉放松，球拍和手心之间有间隙，好像是握住一个鸡蛋。 虎口要对准拍柄内侧的小棱边球拍在手中要灵活，能利用手指随意旋转球拍，有利于形成不同的击球拍面，击打出各种飞行路线的球，特别是反手击球。 组织：同上。 教法：教师讲解示范，学生练习。 难点：初学者拿球拍容易紧张，所以握拍力度要适宜，手指肌肉放松，球拍和手心之间有间隙，好像是握住一个鸡蛋。 虎口要对准拍柄内侧的小棱边。 球拍在手中要灵活，能利用手指随意旋转球拍，有利于形成不同的击球拍面，击打出各种飞行路线的球，特别是反手击球。 组织：两人一组，相向站立，相距2米。 15～20球一组。 ????????? ○︱﹤—???? 2?? .? 5米???? —﹥︱○ 教法：甲学生持球向乙学生抛掷，乙用 手拿住来球。 甲学生持球向乙学生抛掷，乙尽量躲避来球。 要求：掷球人要不停的变换抛掷方向，熟练后可以扩大范围，还可以加入抛球