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第3讲 电容与电容 带电粒子在

第3讲 电容器与电容 带电粒子在电场中的运动 【自主学习】 第3讲 电容器与电容 带电粒子在电场中的运动 (本讲对应学生用书第91~96页) 考纲解读 1. 理解电容器的基本概念,会运用定义式进行有关计算. 2. 掌握电容器的两类动态分析. 3. 能利用动能定理、能量守恒定律分析解决带电粒子的加速与偏转问题. 4. 能对带电粒子在交变电场中的运动进行分析. 5. 掌握带电粒子在复合场中运动的分析方法. 基础梳理 1. 电容器 (1) 组成:由两个彼此绝缘又相互靠近的导体组成. (2) 所带电荷量:每个极板所带电荷量的绝对值. (3) 电容器的充电和放电 充电:使电容器带电的过程,充电后电容器两极板带上等量的异种电荷,电容器中储存电场能. 放电:使充电后的电容器失去电荷的过程,放电过程中电场能转化为其他形式的能. 2. 电容 (1) 定义:电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差U的比值. (2) 定义式:C= . (3) 物理意义:表示电容器容纳电荷本领大小的物理量. 3. 平行板电容器 (1) 影响因素:平行板电容器的电容与正对面积成正比,与介质的介电常数成正比,与两板间的距离成反比. (2) 决定式:C= ,k为静电力常量. 【要点导学】 要点1 电容器两类动态问题的分析方法 运用电容的定义式和决定式分析电容器相关量变化的思路: 1. 确定不变量,分析是电势差不变还是所带电荷量不变. (1) 平行板电容器充电后继续保持电容器两极板与电源两极相连接,则电容器两端的电势差U不变. (2) 平行板电容器充电后切断与电源的连接,则电容器所带的电荷量Q不变. 2. 用决定式C= 分析平行板电容器电容的变化. 3. 用定义式C= 分析电容器所带电荷量或两极板间电压的变化. 4. 用E= 分析电容器极板间场强的变化. 两个较大的平行金属板,油滴恰好静止在两板之间,在其他条件不变的情况下,如果将两板水平错开一些,在错开的过程中(  ) A.油滴将向上加速运动,电流从b流向a B.油滴将向下加速运动,电流从a流向b C.油滴静止不动,电流从b流向a D.油滴静止不动,电流从a流向b 一带电油滴位于容器中的P点且处于静止状态.现将上极板竖直向上移动一小段距离,则(  ) A.带电油滴将沿竖直方向向上运动B.P点的电势将降低C.电容器的电容减小,极板带电量减小D.带电油滴的电势能保持不变 接通K,给电容器充电,达到稳定后,则 A.保持K接通,减小两板间的距离,则场强减小 B.保持K接通,在两板间插入电介质,则极板上的电荷量增大 C.断开K,增大两板间的距离,则两极板间的电势差减小 D.断开K,在两极板间插入一块介质,则两板间的电势差增大 4. 带电粒子在电场中的加速和偏转 (1) 带电粒子在电场中加速,若不计粒子的重力,则电场力对带电粒子做的功等于带电粒子动能的增量. ① 在匀强电场中: ② 在非匀强电场中: 要点2 带电粒子在电场中的直线运动 1. 带电粒子在电场中的运动综合了静电场和力学的知识,分析方法和力学的分析方法基本相同:先分析受力情况,再分析运动状态和运动过程(平衡、加速、减速、直线还是曲线),然后选用恰当的规律解题.解决这类问题的基本方法是: (1) 采用运动和力的观点,即牛顿第二定律和运动学知识求解. (2) 用能量转化的观点,即用动能定理和功能关系求解. 2. 对带电粒子进行受力分析时应注意的问题 (1) 要掌握电场力的特点.电场力的大小和方向不仅跟场强的大小和方向有关,还跟带电粒子的电性和电荷量有关.在匀强电场中,同一带电粒子所受电场力处处是恒力;在非匀强电场中,同一带电粒子在不同位置所受电场力的大小和方向都可能不同. (2) 是否考虑重力要依据情况而定. 基本粒子:如电子、质子、α粒子、离子等除有特殊说明或明确的暗示外,一般不考虑重力(但不能忽略质量).带电颗粒:如液滴、油滴、尘埃、小球等,除有特殊说明或明确的暗示外,一般都不能忽略重力. U2>U1,在A板附近有一电子,质量为m,电荷量为-e,由静止开始向右运动,穿过B板的小孔进人BC之间,若AB间距为d1,BC间距为d2。求: 电子通过B板小孔后向右运动距B板的最大距离 如图所示,水平放置的A、B两平行板相距h,上板A带正电.现有质量为m、电荷量为+q的小球在B板下方距离为H处,以初速度v0竖直向上从B板小孔进入板间电场,欲使小球刚好打到A板,A、B间电势差UAB应为多大? 【典题演示1】 (多选)如图所示,两平行金属板水平放置并接到电源上,一个带电微粒P位于两板间恰好平衡.现用外力将P固定住(保持其电荷量不变),然后使两板各绕其中点转过α角,如图中虚线所示.撤去外力以

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