无私奉献从一道高考题谈政治热点复习的有效性.docVIP

词·清平乐 禁庭春昼，莺羽披新绣。 百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。 日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。 从一道高考题谈政治热点复习的有效性 靖江市第一中学 韩红贤 2009江苏高考政治试卷第34题以金融危机下江苏经济的运行为背景，考查学生对相关经济学知识的把握。其中第二问，要求学生从《经济生活》的角度说明江苏省政府实施宏观调控的必要性。许多学生觉得该题比较简单，于是把教材相关知识比较详细地列出。但是这种答案仅是简单地再现了考点知识，而没有结合该题所给的金融危机的热点背景，结果导致本题得分不高。因此，我们在政治复习中要注意提高热点复习的有效性，真正达到知识和能力的有机统一。 一、夯实基础、构建知识体系为热点复习提供理论基础 高考热点背景千变万化，问题的设计角度也多有不同，但题在书外，根在书中。学生如果没有牢固扎实的知识基础，热点分析就会成为无源之水、无本之木，学生就会感觉云里雾里，不知所云。我们要认真对照《考试说明》组织学生学习考点知识，夯实基础，这样才能在高考中以不变应万变，做到融会贯通，举一反三，不断提高学生分析解决问题的能力。 在热点问题的复习中，对基础知识的链接复习要注意以下几点：一是对相关的基础知识、主干知识(包括概念、原理和观点)的内涵要清楚，要掌握相关知识的来龙去脉，明确知识的适用范围、适用条件。对重点知识的理解一定要准确，切忌似是而非。二是要解决好知识的系统性问题，依据知识的内在联系，构建科学的学科知识网络，树立学科整体观念。知识只有形成网络才能被有效地存储和提取，我们在分析热点材料时相关知识才会信手拈来，运用自如。三是要抓好重点知识的理解和运用，以问题为中心理顺知识体系。 二、热点材料的选择要符合高考要求，体现国家意志和知识性 高考试卷涉及的热点有很多，由于复习时间的有限性，我们不可能把所有热点都面面俱到，而必须精心选题，一般不能超过10个热点专题。否则，在热点复习上会花费很多时间，忽视考点知识的巩固和消化，这样会导致事倍而功半。《2009年江苏省高考政治考试说明》强调，高考命题要“考查考生对现阶段中国共产党和中国政府的基本路线和重大方针政策的内容和意义的理解。在遵循国家统一考试要求的同时，适当体现江苏特色。”因此，我们要按照命题要求选准热点，凡是能够体现党和国家的基本路线和重大方针政策精神（特别是新精神、重要新提法）的热点问题，以及江苏的重大热点问题试卷均有可能涉及，高考命题的立意思想、设问的角度和答案的要求均可能反映这些热点问题。如09江苏卷的《中华人民共和国食品安全法》的实施、江苏应对国际金融危机的措施、我国政府对甲型H1N1流感的重视、弘扬民族精神等；09全国卷的《中华人民共和国防震减灾法》公布与实施、纪念党的十一届三中全会召开30周年、家电下乡政策等。 在复习中，许多老师使用的是现成的热点专题复习资料。这些资料内容繁多，有的并不能很准确的体现考点知识。我们知道，热点背景仅是命题的载体（纯时政题除外），重要的是通过热点背景考查学生运用知识分析和解决问题的能力。因此，进行热点复习时，我们不能奉行简单的“拿来主义”，而要紧密结合考点知识对热点内容进行取舍，切不可离开考点片面追求热点材料的多而全。 三、热点分析要正确、准确、深刻，体现能力性 进行热点分析时，我们不能满足于把热点内容告知学生，并要求学生进行熟记，而要善于培养学生运用知识分析热点材料的能力。对热点问题的分析要以党和国家的方针政策精神为指导，以考点知识为抓手，避免分析的随意性、非科学性，分析的内容要能明确、准确地揭示高考命题趋向，要体现综合性、概括性、方向性和本质性。为此，我们要根据热点材料设计有梯度、多角度、具有开放性的探究问题。如，我在分析就业问题时，以金融危机对我国就业的影响为背景，设计了不同层次和角度的问题，收到了较好的热点复习效果。 [材料及问题] 材料：就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。由于受国际金融危机的影响，央行预计2009年的经济增长为8%—9%，低于2008年，对就业的总体拉动作用有所降低。针对严峻就业形势，某班同学在老师的指导下，成立合作学习小组，围绕就业问题开展研究性学习活动。 第一小组的同学调查了本校同学对将来就业的看法。甲：我要努力学习，提高技能和素质；乙：我将来准备做一个自由职业者；丙：工作要体面，我将来考公务员；丁：根据我的兴趣、专长和条件，自主选择职业。 问题（1）结合上述同学的观点，谈一谈我们应该树立怎样的择业观？（考查学生对正确就业观内容的把握以及简单的分析归纳能力，难度不大） 第二小组在社会调查中获得了以下材料：由于金融危机的影响，农民工大量返乡。针对这一情况，某省政府及时出台了《关于切实做好当前就业工作的意见》等文件和应对政策，这些政策重点针对返乡农民工等人群，着力