河南省沁阳市第十五中学八年级物理上册_24 噪声的危害和控制课件 （新版）新人教版.pptVIP

四、噪声的危害和控制 学习目标 1.了解噪声的来源和危害 2.掌握防治噪声的途径 自学指导 1.生活中哪些属于噪声的例子？ 2.从不同角度分类噪声？ 3.噪声强弱的等级？ 4.怎样减弱噪声？ 检测题 1、摩托车的消声器属于在 处减弱噪声，交通道路两旁的隔音板属于在 处减弱噪声，工厂里的防噪声耳罩属于在 处减弱噪声。 2、关于乐音与噪声叙述不正确的是（ ） A、乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的声音。 B、在不影响人们学习、休息和工作的情况下乐音悦耳动听，使人心情舒畅；噪声使人烦躁不安，有害人体的健康。 C、从环保的角度看，一切干扰人们学习，休息和工作的声音都叫噪声。 D、乐音的振动遵循一定的规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循。 检测题 3、下面所列出的声音中，属于噪声的是（ ） A、剧院里悠扬的乐音。 B、公园里人们轻声的交谈。 C、教室里老师朗读课文的声音。 D、公路上拖拉机行驶的声音。 4.为了保护听力控制噪声不超过 dB,为了保证工作和学习噪声不超过 dB，为了保证休息和睡眠噪声不超过 dB 后教： 5、你的邻居搞装修十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列措施中哪一个是无效的： （ ） A 关闭门窗 B 将窗打开让空气加快流通 C 用棉花塞住耳朵 D 将棉被挂在窗户上 * 一、噪声 物理中，发声体作 无规则振动时发出的 声音叫做噪声。 从环保的角度看，凡是妨碍人们正常 休息、学习和工作的声音，以及对人们要 听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 噪声等级装置 二、噪声强弱的等级 三、控制噪声 声音从产生到引起听觉三个阶段 声源的 振动 空气等介 质的传播 人耳接收 （鼓膜的振动） 防止噪 声产生 阻断噪 声的传播 防止噪声 进入耳朵 我们一直在努力！！！ *