七年级上语文教案(新).docxVIP

红星九年制学校2016—2017学年度第一学期电子备课教学设计单元(章)名称、课题第一单元教材分析这个单元所选的课文都是描写大自然的优美诗文，多数出自名家之手，具有一些共同的特点，如意境优美、构思精巧、语言精美、情景交融、富有诗情画意等。色彩斑斓的大自然 ,给人以美的享受和愉悦。这些作品不但描绘了迷人的景色 ,而且蕴含着作者真挚而又浓烈的情感。色彩明丽、诗意盎然的《春》就是一曲“春”的颂歌 ;《济南的冬天》中 ,山美 ,水美 ,树美 ,雪美。《雨的四季》不著“风雨”二字，但无处不在描写风雨。《古代诗歌四首》借景抒情，表现诗人们或悲壮或乡思或喜爱或哀婉的思想感情。单元教学目标注重诵读，通过富有感情的美朗读来体会课文的意境，培养美的情趣，养成良好的语感。 2.理清思路，学习作品精巧的构思。3．学习比喻、拟人、排比等修辞的运用，品析精美生动的语言。4．学会抓住季节景物的特点，用准确鲜明生动的语言描绘四季美景。5.学习并欣赏作品准确生动的语言。 6.培养学生热爱大自然，热爱生活的感情。 单元教学重点引导学生学会阅读、欣赏写景散文，了解并学习写景的基本方法。首先要让学生通过富有感情的美读来体会课文的意境，培养美的情趣，养成好的语感，理清思路，学习作品精巧的构思。其次要让学生将整体感知与抓住重点深入理解有机结合起来。深入作品的意境之中，体会作者的思想感情，注重品味语言。要以学生为主体，尝试自主