国际经济与贸易专业调查报告-1.doc

目录 用户调查项目总结报告 1 1. 用户调查项目概述 1 1.1 项目名称和目标 1 1.2 项目时间 1 1.3 项目组成员 1 1.4 调查方法 1 1.5 项目成果概述 2 2. 数据分析与结论 2 2.1 专业的市场需求定位 3 2.2 重要学科 3 2.3 专业生综合表现 4 2.4 前景分析 4 2.5 求职缺陷与策略 5 2.6 证书 6 3. 结语 7 国际经济与贸易专业调查报告 调查项目概述 1.1 当前，随着每年大学应届毕业生人数的增加，毕业生的就业形势越发严峻，对于大学生的就业前景是不小的考验。 国际经济与贸易专业在当前社会的地位和处境如何，又拥有怎样的就业前景，对于人才需求又有着怎样的变化和要求，这些都成为即将毕业的该专业学生热切关注的问题，我们小组对此开展了相关调查。 1.2 项目时间 开始时间：2011年3月17日 结束时间：2011年3月26日 1.3 项目组成员 调查问卷设计：何恺中、杨阳、诸琴、诸蓓、徐夏梦、王秀玲、吴婉婷 调查样本选择：董煌威、何恺中 采访和调查：徐夏梦、王秀玲、吴婉婷 回收和结果统计：杨阳、诸琴 数据分析和报告：何恺中、董煌威 1.4 调查方法 设计调查问卷时以客观问题和主观问题相结合，以客观问题为主的设计方法。 采用网络电子问卷为主的调查方法 1.5 成果概述 此次调查项目共计收集问卷232份，其中有效问卷232份。 从有效问卷中采集的基本信息有助于我们更好地把握专业学习和社会需求之间的平衡关系，能够为本专业的学生提供市场需求信息参考，明确今后的学习方向与目标。 数据分析 国际经济与贸易专业目前还是个新兴的热门专业，中国加入世界贸易组织，对中国高等学校的国际经济与贸易专业，既提出挑战又给予很大的发展机遇，该专业学生的就业前景广阔，但要求会更高。 那么，国际经济贸易专业人才到底有这怎么的要求，国际经济与贸易专业就业前景又如何？ 2.1 对近几年来国际贸易与经济专业毕业生就业定位 在问卷中：19%的人选择了A项，29%的人选自了B项，53%的人选择了C项 可以看出，很大一部分的同学在现阶段对专业的就业去向并没有清晰的概念，而当前的社会实际情况表明，我国的国际经贸人才在数量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的为数更少。部分企业与外商的交往、谈判，靠临时借用不懂专业的翻译人员。部分企业的产品出口靠代理商，使企业的国际化经营受到一定的制约。因此，国际贸易专业的毕业生可以到政府对外贸易经济管理部门从事外贸管理工作，到外贸企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作，到国家机关、国民经济综合部门、商业部门、涉外企业、合资企业、大型工商贸易公司或企业从事贸易经济、市场营销、经营管理工作，到各大高等院校、科研单位从事教学及科研工作等。 2.2 对于国贸专业的学生来说，相对重要的学科 调查中发现83%的被调查者的答案中 A、B、C全部选择 （多选） 现象表明，入世后，随着我国外贸体制改革的进一步深入，越来越多的企业被批准直接从事对外贸易，这就要求企业的经贸人员不仅具有日常生活所需的听、说、写、译的外语能力，还应懂得国际外贸知识、国际贸易谈判规章和国际　　经济法律、营销技术、基本的产品专业知识等。随着与国外贸易往来的进一步增大，大批量地培养高素质的国际经贸人才已成为我国高等教育人才培养工作所面临的一项重要任务。 毕业生应具备的能力：较系统地掌握马克思主义经济学基本理论和方法；掌握西方经济学的理论和方法；能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；了解主要国家与地区的社会经济情况及其贸易政策；了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，掌握国际贸易的基本知识与基本技能；能够熟练地掌握一门以上外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。  主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学  2.3 国贸专业毕业生的综合映像 A选项36% B选项34% C选项30% 三个相对持平的数据表明现如今的国贸专业发展的不平衡性，并且较有针对性的表现出了专业的弱势和缺陷的存在，这正是近几年外经贸专业毕业生显得供过于求的重要原因之一。而造成外经贸类专业学生就业相对困难的原因是多方面的：一是经济大环境的影响。由于金融危机的影响，以及世界经济不景气因素的作用，我国的经济也受到