O×lO5Pa=760mm水银柱大气压强能支持约10米高的水柱.PPTVIP

* 初中物理 八下 主讲教师：张俊辉 苏州市阳山实验中学 初中物理八年级 下册 (苏科版) 第九章 第三节 气体的压强 气体的压强 主讲教师： 苏州市阳山实验学校 张俊辉 第九章 压强和浮力 三、气体的压强 合作探究并感受大气压的存在： 水槽，染成红色的水，水杯，纸片，塑料吸盘，胶头滴管，玻璃管，大小试管，注射器。 探究要求： (1)尽可能充分利用实验器材、合作设计多种实验 (2)用简要的语言解释现象 苏州金鸡湖喷泉 提供器材： 注射器，弹簧测力计，刻度尺，底部很平的玻璃杯，塑料吸盘，钩码。 你们能找到几种测量大气压强的方法?说说看 P=F/S=FL/V P=F/S=mg/πr2 测量面积的方法 第一种方案 P=F/S=FL/V 第二种方案 P=F/S=mg/πr2 请每一组学生任选其一分组实验，小组成员合理分工，收集并记录数据，计算大气压强值，对照自己的数据分析误差产生的原因和改进的方法。 再次感受大气压强的存在。我们伸出手，手掌上的大气压强产生的压力大约为500N，相当于一个质量50kg的人站在手掌上！那么我们的手怎么没有被压下去呢? 大气向各个方向都有压强。 * 初中物理 八下 * * * *