苏州工业园区东沙湖学校八年级政治上册_53有话好好说课件 苏教版.pptVIP

妈妈恼怒到：“你又在骗我，关掉。” “不！”妈妈声音高起来“你到底关不关？”小刚的声音也高了：“就不关！”妈妈强行关机。小刚特别气愤：“你怎么这样无理！”妈妈委屈地说：“我无理？我天天这么累回来，做饭、洗衣、拖地，你今天回来这么早，就不能先做好饭再玩电脑？我——”妈妈说着竟然晕倒了，妈妈原来有美尼尔氏综合症，一生气就发作了。小刚赶忙找来药让妈妈服下，然后，回到自己房间做作业，可是心情怎么也平静不下来，像有无数小虫在爬似的。 青春期的叛逆 父母爱的误区 共建和谐、温馨的家庭 1、需要我们用爱心来营造 2、家里需要讨论，而不需要争论。 3、大家相互迁就一下，问题就会迎刃而解。 4、换一种说话的方式，换一种态度和语气。 你来出主意 小刚其实也很苦恼，每次吵完后也很自责，但是下次又会是与父母不能好好说话的吵闹结局，他该怎么办，怎样才能和父母好好说话呢？ 一点思考：孩子，你怎么了？ “ 作为妈妈，我把孩子看得比自己的命都重要，为了他起早摸黑，好吃的全给他留着，好衣服给他买。有时我生病了，都不舍得花钱看，能忍就忍。他却说我不爱他？我怎么都想不通……” ——一位妈妈的心声 “作为爸爸，为了一家人的生活，为了这个家，为了儿子，我四处奔波，整天累的跟散了架似的。回到家只要看到儿子不学习，我的气就不打一处来，说了他两句。嘿，他倒教训起我来了，说什么不理解他,哎……” ——一位爸爸的苦恼 1、学会尊重、理解父母。 多理解父母唠叨的背后的良苦用心。懂得父母虽然有时语言过激，方法固执，但他们是出于一片好心。要学会理解和谅解父母。 2、要学会谅解父母的过失，学会客观的看待父母。 3、要学会自控，体谅父母，做力所能及的事，少让父母担心。 4、敞开心扉，主动沟通，真诚沟通。 多与父母沟通。试着将心里话或者是成长中的烦恼讲给父母听，让父母了解你的心理世界。 毕竟，你的父母也曾年轻过。 我排我演—母子的沟通 请根据教材六十页的感悟栏目中母子的对话做剧本对其进行改编，把我们所学习的方法运用其中，然后进行排演。 俗语：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒” 课后实践 * * 小刚的烦恼 妈妈很晚才下班回家，很累。看见小刚在电脑前玩得那么专心，心里很不是滋味。妈妈让小刚关上电脑，小刚就是不肯，就与妈妈争吵起来。 小刚：“妈，我上网是在查找资料，完成老师布置的作业！你怎么武断的叫我关机？你快点弄晚饭吧，我的肚子早就呱呱叫了，今天作业有特别多。”“作业多，怎么还在玩电脑？”妈妈带者责备的语气说道。“我在查资料。”小刚回击。 想一想 小刚为什么会有这样的烦恼，他的心情怎么会平静不下来？ 有话好好说 爱的冲突发生 过高的期望 过多的干涉 过度的保护 过分的关心 过多的指责 独立意识 自我意识 增强 请你思考，如果你是小刚，在这样的家庭中生活，每天都经历这些吵闹和不宁，你有什么感受，你应又应该怎样做？ 知识链接---心理互换 中学生小陈学习习惯一直不好,每天到家后写作业总是磨磨蹭蹭,父母经常批评他,他虽然想改正,但总是改不了.今天是爸爸的生日,他到家后立刻把作业完成,然后去超市给爸爸买生日礼物.回家时,他爸发现他拿着购物袋,骂了他一句:没出息的吃才货!小陈十分委屈. 请你设想一下,小陈会有什么反应?会产生什么后果? 家长会后，爸爸：“考这点儿分，还有什么脸见人？”——我不知羞耻。 要帮妈妈做饭，妈妈：“好好学习去吧，这里我自己做就行了。”——妈妈喜欢我帮忙但更看重我将来的发展。 吃晚饭的时候，妈妈：“你除了吃还有什么优点？看人家小琦，又懂事，成绩又好。”——妈妈更希望小琦做自己的孩子。 爸爸希望我上进，能考出好成绩。 妈妈希望我能懂事，想让我改正自己的缺点。 　　 １、周末放假回家，本想好好享受一下悠闲的舒适的家庭生活，可父母老是叫你学习。你该怎么办？ 　 ２、当你被父母像赶羊一样催促回学校时，你的心情如何？你该怎么办？ 　　３、面对父母命令你去学习或做家务，你怎么办？ 　　４、你不喜欢父母和老师交谈，但父母又经常这样做，你该怎么办？ 　　５、父母不喜欢那么多同学打电话给你或到你家玩，但拒绝别人