叉车操作实务教案项目四正确驾驶姿势及起步、停车训练.docx

教　 　案课次课时2执行日期班级周次课型专业技能日期课题正确驾驶姿势及起步、停车训练教学目标知　识描述叉车主要操作装置的功能。认识叉车驾驶的正确姿势。认识叉车的正确起步流程和操作注意事项。认识叉车的正确停车流程和操作注意事项。技　能（能力）能正确操作叉车的主要操作装置。能用正确的姿势驾驶叉车。能够使用正确的起步流程顺利启动叉车。能够使用正确的停车流程停车。态　度学习态度端正、参与活动讨论教学目标设定的依据根据课程标准，使学生能使用用正确的驾驶姿势起步、停车。职业岗位需求----叉车操作员任务分解----叉车操作教学要求知识＆技能重点难点目　标　达　成　度识记理解应用分析综合 叉车主要操作装置的功能及操作要领√√上车前的准备工作√√规范的上车动作及驾驶姿势√√叉车的起步流程√叉车的停车流程√教学场景设计教学方法设计实验法教学资源（含实验器材）叉车（每组一辆）、训练场地、秒表（每组一个）、计分表格教学环节教学内容组织形式学生学习活动达成目标1认识叉车的主要操作装置讲授听认识叉车的主要操作装置2检查车辆并上车互动操作按照操作规范检查车辆并上车3电动叉车起步与停车的流程训练互动操作熟练操作课堂小结学生首先学习了叉车控制室各部件的功能，然后在教练的指导下上车进行操作，启动叉车后向前行进一小段，然后在教练的指导下按照操作规范停车。教学回顾教　 　案课次课时2执行日期班级周次课型专业技能日期课题直线前进和后退训练教学目标知　识叉车直线前进的操作要领。叉车直线后退的操作要领。叉车方向盘的基本用法。技　能（能力）熟练驾驶叉车直线前进，到达指定目的地，途中不会碰撞障碍物和偏离规定路线。熟练驾驶叉车直线后退，到达指定目的地，途中不会碰撞障碍物和偏离规定路线。掌握叉车方向盘的基本用法。态　度学习态度端正、积极参与操作。教学目标设定的依据根据课程标准，使学生能熟练进行叉车直线前进和后退操作。职业岗位需求----叉车操作员任务分解----叉车直线前进和后退操作操作教学要求知识＆技能重点难点目　标　达　成　度识记理解应用分析综合 叉车直线前进操作√√√叉车直线后退操作√√√教学场景设计教学方法设计实验法教学资源（含实验器材）叉车（每组一辆）、训练场地、秒表（每组一个）、计分表格教学环节教学内容组织形式学生学习活动达成目标1直线前进操作互动操作能够进行直线前进操作2直线后退操作互动操作能够进行直线后退操作课堂小结主要学习叉车直线前进和倒退操作，培养学生严格认真的职业素养。教学回顾教　 　案课次课时2执行日期班级周次课型专业技能日期课题叉车“L”形前进、后退操作教学目标知　识掌握叉车直角转弯操作要领。掌握直角转弯时方向盘的打法。技　能（能力）能够流利进行L形直角转弯。直角转弯时使用方向盘流利。态　度学习态度端正、积极参与操作。教学目标设定的依据根据课程标准，使学生能熟练进行叉车“L”形前进和后退操作。职业岗位需求----叉车操作员任务分解----叉车“L”形前进和后退操作操作教学要求知识＆技能重点难点目　标　达　成　度识记理解应用分析综合 叉车“L”形前进操作√√√叉车“L”形后退操作√√√教学场景设计教学方法设计实验法教学资源（含实验器材）叉车（每组一辆）、训练场地、秒表（每组一个）、计分表格教学环节教学内容组织形式学生学习活动达成目标1“L”形前进操作互动操作能够进行“L”形前进操作2“L”形后退操作互动操作能够进行“L”形后退操作课堂小结主要学习叉车“L”形前进和倒退操作，培养学生严格认真的职业素养。教学回顾教　 　案课次课时2执行日期班级周次课型专业技能日期课题叉车“U”形线路前进、后退操作教学目标知　识掌握叉车转弯操作要领。掌握转弯时方向盘的打法。掌握方向灯的使用方法。技　能（能力）能够流利进行“U“形线路前进、后退操作。转弯时使用方向盘流利。能够正确使用转向灯。态　度学习态度端正、积极参与操作。教学目标设定的依据根据课程标准，使学生能熟练进行叉车“U”形线路前进和后退操作。职业岗位需求----叉车操作员任务分解----叉车“U”形线路前进和后退操作操作教学要求知识＆技能重点难点目　标　达　成　度识记理解应用分析综合叉车“U”形线路前进操作√√√叉车“U”形线路后退操作√√√教学场景设计教学方法设计实验法教学资源（含实验器材）叉车（每组一辆）、训练场地、秒表（每组一个）、计分表格教学环节教学内容组织形式学生学习活动达成目标1“U”形线路前进操作互动操作能够进行“U”形前进操作2“U”形线路后退操作互动操作能够进行“U”形后退操作课堂小结主要学习叉车“U”形线路前进和倒退操作，培养学生严格认真的职业素养。教学回顾教　 　案课次课时2执行日期班级周次课型专业技能日期课题叉车“S”形线路前进、后退操作教学目标知　识进一步掌握叉车方向盘的操作要领。进一步掌