2013-2014学年高中数学人教A版必修五同步辅导和检测2.4.1等比数列的概念和通项公式.pptVIP

2．4　等比数列 2．4.1　等比数列的概念与通项公式 数　列 1．通过实例，理解等比数列的概念． 2．探索并掌握等比数列的通项公式． 3．能在具体的问题情境中，发现数列的等比关系，并能用有关知识解决相应的问题． 4．体会等比数列与指数函数的关系． 基础梳理 1（1）等比数列的定义：________________________.定义的数学式表示为：__________________________. （2）判断下列数列是否是等比数列： (1)2,4,8,16； (2)1,3,5,8,9,10. 2．（1）首项为a1，公比为q的等比数列的通项公式为：______________________. 答案：1．从第二项起，每一项与它前一项的比等于同一个常数　 ＝q(n∈N*，q≠0) 练习1：(1)是，由定义知； (2)不是，不满足定义． 2．an＝a1·qn－1(a1·q≠0)(n∈N*) （2）写出下列数列的一个通项公式 ①2,4,8,16,32； ②1,5,25,125，…. 3．（1）等比中项的定义：____________________. （2）判断下列各组数是否有等比中项，若有求出其等比中项 ①2,4；②－3,9；③－6，－8. 答案：练习2：(1)an＝2n，n＝1、2、3、4、5； (2)an＝5n－1，n∈N*. 3．如果a，G，b成等比数列，则G叫a与b的等比中项 练习3：(1)所求等比中项有两个为：±2 . (2)没有等比中项． (3)所求等比中项为：±4 4．（1）当a1＞0，q 1时，等比数列{an}是______数列； 当a1＜0,0＜q＜1，等比数列{an}是______数列； 当a1＞0,0＜q＜1时，等比数列{an}是______数列； 当a1＜0，q 1时，等比数列{an}是______数列； 当a1＜0，q＜0时，等比数列{an}是______数列； 当q＝1时，等比数列{an}是____数列． （2）判断下列等比数列是递增还是递减数列 ①－3，－9，－27，…； ②数列{an}的通项公式为：an＝2n－3 n∈N*. 答案：4．递增　递增　递减　递减　摆动　常 练习4：(1)是递减数列；(2)是递增数列 5．等比数列{an}的通项公式an＝a1·qn－1(a1·q≠0)，它的图象是分布在曲线 ____________ 上的一些孤立的点． 自测自评 1．等比数列{an}中，a1＝ ，q＝2，则a4与a8的等比中项是(　　) A．±4 B．4 C．± D. A B 3．等比数列1，，…的通项公式为an＝n－1. 等比数列的通项公式 在等比数列{an}中， (1)a4＝2，a7＝8，求an； (2)a2＋a5＝18，a3＋a6＝9，an＝1，求n. 跟踪训练 1．求下列各等比数列的通项公式： (1)a1＝3，a3＝27； (2)a1＝1，an＋1＝2an(n≥1)． 解析：(1)∵a3＝a1q2，∴q2＝9，∴q＝±3. ∴an＝a1qn－1＝3×3n－1＝3n. 或an＝a1qn－1＝3×(－3)n－1＝(－1)n－13n. ∴an＝3n或(－1)n－13n. (2)由题意知 ＝2(n≥1)． ∴数列{an}是公比为2的等比数列，且首项为a1＝1. ∴通项公式为an＝a1qn－1 ＝1×2n－1＝2n－1. 等比中项 已知等比数列的前三项和为168，a2－a5＝42，求a5，a7的等比中项． 跟踪训练 等比数列的判定与证明 已知数列{an}满足a1＝1，an＋1＝2an＋1. (1)求证：数列{an＋1}是等比数列； (2)求数列{an}的通项公式． 解析：(1)证明：因为an＋1＝2an＋1， 所以an＋1＋1＝2(an＋1)． 由a1＝1，知a1＋1≠0.可得an＋1≠0. 所以 ＝2(n∈N*)． 所以数列{an＋1}是等比数列． (2)由(1)知{an＋1}是以a1＋1为首项，以2为公比的等比数列． 所以an＋1＝2·2n－1＝2n. 即an＝2n－1. 跟踪训练 3．已知数列{an}的前n项和为Sn，Sn＝ (an－1)(n∈ N＋)． (1)求a1、a2； (2)求证：数列{an}是等比数列． 一、选择填空题 1．在数列{an}中，对任意n∈N*，都有an＋1－2an＝0，则的值为(　　) 2．在等比数列中，a1＝