20《俗世奇人》课件 p20.pptVIP

小说三要素 想一想： 对比阅读，完成表格 在《泥人张》中说技艺靠“手”，而在《好嘴杨巴》中说技艺靠“嘴”，两者是否矛盾？ 一旁的小王爷，看了太后写的字，悄悄说：“福字是‘示’字旁，不是‘衣’字旁！”杨小楼一看，这字写错了，若拿回去遭人议论是欺君之罪，不拿回去慈禧太后一怒就要自己的命。他急得直冒冷汗。 气氛一下子紧张起来，慈禧太后也觉得挺不好意思，既不想让杨小楼拿走错字，又不好意思再要过来。 旁边的李连英脑子一动，笑呵呵地说：“ “杨小楼一听，脑筋转过弯来，连忙叩首道：“ ！”慈禧太后正为下不了台而发愁，听这么一说，急忙顺水推舟，笑着说：好吧，隔天再赐你吧。就这样，李连英为二人解脱了窘境。 讨论：这篇文章的语言有什么特点？ 人物语言个性化 * * * “中国达人”——刘炜 蹬梯子 吹糖人 顶碗 翻跟斗 “俗世”是民间社会，多指下层百姓生活的民间。 “奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。 俗世奇人 冯骥才 冯骥才,当代作家、画家。原籍浙江慈溪，生于天津。代表作《神鞭》、《三寸金莲》。 《俗世奇人》全书由19个短篇小说构成，书中所讲之事，又多以清末民初天津卫市井生活为背景,每篇记述一个奇人趣事，各自独立。 《俗世奇人》包括苏七块 、刷子李 、酒婆、 死鸟、 张大力、 冯五爷、蓝眼 、好嘴杨巴等。  怵 秫米面 硌牙 抠 chù shú gè kōu 撂 戳 模子 liào chuō 敦厚 mú dūn 一撮 cuō 黏软 nián 吓懵 mēng 擀面 gǎn 注意下列红色字的读音： 自然环境 社会环境 1.环境 2.情节 3.人物 （开端、发展、高潮、结局） 阅读课文,概括故事情节。 开端： 发展： 高潮： 结局： 偶遇海张五 海张五挑衅泥人张 贱卖海张五 智斗传千古 天庆馆，估衣街 环境： 情节： 人物： 泥人张、海张五、围观群众 “泥人张智斗海张五” 泥人张“奇”在哪里？从文中哪些地方可以看出来？ 技艺上： 性格上： 技艺精湛 沉着冷静 机智过人 孤高自尊 “以其人之道还治其人之身” 后发制人 人物及其性格 情节 《泥人张》 环境 《好嘴杨巴》 天庆馆，估衣街 泥人张智斗海张五 泥人张 海张五 围观群众 技艺精湛 冷静机智 蛮横粗俗 嚣张跋扈 对待恶势力敢怒不敢言 天津府衙 杨巴巧答李中堂 杨七 杨巴 李中堂 地方官员 手艺精到 老实木讷 阿谀逢迎 反应迟钝 性格阴沉 官架子大 杨巴“奇”在哪里？从文中哪些地方可以看出来？ 想一想： 胆大心细 反应迅速 聪明机智 再想一想： 旧时代的手艺人要想生存就要面对来自各方面的压力，要有应对各种局面的能力。《好嘴杨巴》并没有否定杨七的价值，杨七的“奇”只是手艺人的纯熟与创新，杨巴的“奇”就超越了单纯的手艺人的技巧，这种嘴上功夫和机敏也是旧时代手艺人在复杂关系和时局中能够存身立足的必须。 《泥人张》是带有传奇色彩和浪漫气息的。 《好嘴杨巴》则更有现实意义，他的回答虽然聪明，但更是无奈的，揭示出旧时代手艺人艰难的生存境况。 他看到慈禧太后心情不错，心想，早听说老佛爷写的“福”字不错，何不趁机要一幅字呢？于是他壮着胆子说：“谢老佛爷，这些贵重之物，奴才不敢领，请……另外恩赐点……”“要什么？”今天慈禧太后老佛爷的心情还真是不错，居然没有发怒。 杨小楼又叩头说：“老佛爷洪福齐天，不知可否赐个‘福’字给奴才。”慈禧太后听了，很高兴，便挥笔写了一个“福”字。 慈禧太后喜欢京剧，常赏赐东西给演员。一次，她听完著名演员杨小楼的戏后，指着满桌子的糕点说：“这些都赐给你，带回去吧！” 练练好嘴 老佛爷之福，比世上任何人都要多出一“点”呀！ 老佛爷福多，这万人之上之福，奴才怎么敢领呢！ 轻松幽默口语化 地方方言的运用 *