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Unit6 Is this your skirt?
Lesson31说课稿
各位老师大家好！我今天的说课内容是精通版三年级英语（下）Unit6lesson31。这是一节听读课。现我就如下四个部分把我对本课的教学安排作个说明：即教材分析、教法和学法、教学程序、板书设计。
教材分析：
1、教材的地位和作用：
本课是该单元的第一课时，也是该单元的主要部分，该部分学好了对该单元后部分的学习有很大的帮助。
2、教材的重点和难点：
（1）认读单词skirt T-shirt
（2）认读字母S\T
（3）掌握句型 Is this your ...? Oh, yes. Thank you .
3、教学目标：
根据《小学英语新课标》关于总目标的具体描述，结合三年级学生的实际情况和教材内容，我从知识、能力和情感三方面制定本节课的教学目标：
（1）知识目标：认读单词：??????????? 掌握句：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立学习的自信心；发展自主学习的能力和合作精培养学生积极学习英语的态度；使学生之间能团结协作，发扬合作精神；在此基础上乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教TPR教学法、合作学习教学法’s play: Show me……
3、趣味操练(Practice)
完成Just speak的学习：观看Just speak录像，看看这些新衣服是谁的。反复练习对话，鼓励几组学生上台表演对话。
4、补充活动（Additional activities）
(1) 根据自己的喜好，模仿Just speak，编演对话，并向全班展示。
(2) Let’s chant:
5、Homework
(1) 制作衣服和字母卡片。
(2) 与朋友一起做Let’s play的游戏。
6、总结（Summary）
在课结束时，对同学们的课堂表现和情况进行总结评比，让学生充分体验成功的喜悦，进一步树立学好英语的自信。
四、板书设计：
Lesson31
T-shirt
Is this your skirt
Oh,yes. Thank you.
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