人教版二年级下册数学第6单元.docVIP

第六单元 克和千克 教学目标 1、在具体生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1千克和1克的观念，知道1千克=1000克。 2、 使学生知道用称物体的方法，能够进行简单的计算。 3、 在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识。 教学重点 掌握质量单位：克、千克。掌握克和千克的换算关系：1千克=1000克。 教学难点 建立克和千克的实际概念，并理解克和千克的关系。 课时安排 2课时 教学计划（上课时间： ） 备注 第1课时 克和千克的认识 教学内容：课本P85～86页，及第88～89页的第3～6题。 教学目标： 1、 使学生认识质量单位千克、克。 2、 在具体生活情境中了解用天平和台秤称物体质量的方法，感受1克和 1千克的实际质量，建立1克和1千克的实际概念并理解克和千克的关系。 3、 通过从实际生活中引出质量单位的观念，让学生认识到质量单位与时间生活是紧密联系的，在时间生活中非常有用的。 教学重点：1、 掌握质量单位：克、千克。 2、 掌握克和千克的换算关系：1千克=1000克。 教学难点：建立克和千克的时间概念，并理解克和千克的关系。 教具、学具准备： 教学过程： 一、创设情境，引人新知 1、拿出一本数学教课书，和一只笔，提问：哪个重有些？ 2、肯定学生的回答，并让学生“掂一掂”，然后让学生说说有什