高一生物细胞的增殖(优质课)获奖篇课件.ppt

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高一生物细胞的增殖(优质课)获奖篇课件

(1)细胞周期: * 出生、生长、成熟、繁殖、衰老、死亡 第6章 细胞的生命历程 资料:一个成年人大约拥有100万亿个细胞,这些细胞都源自一个受精卵细胞。 生物体的生长 细胞生长-- 增大细胞的体积 细胞增殖-- 增加细胞的数量 探究:1、为什么人要这么多的细胞,为什么不能由几个细胞不断长大就可以使人长大了呢? 模拟探究【细胞大小与物质运输效率的关系】 模拟探究的模型与原型: 原型:细胞 —— 模型:含有酚酞的琼脂块 原型:营养物质 —— 模型:NaOH溶液 实验原理:NaOH和酚酞相遇,呈紫红色 。 单位时间NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积的比值。 切成不同大小的琼脂方块 放入盛有NaOH溶液中浸泡 慢慢地, 酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红 切开琼脂方块 1 0.5 6 1 6 1 7/8 0.5 3 8 24 2 19/27 0.5 2 27 54 3 NaOH扩散的体积/琼脂块的体积 NaOH扩散的深度/cm 相对表面积(表面积:体积) 体积/cm3 表面积/cm2 琼脂块的边长/cm 结论:琼脂块的相对表面积(即表面积与体积之比)随着琼脂块的增大而_______;NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而_______。 减小 减小 物质运输的效率与细胞大小之间的关系? 细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞与周围环境之间物质交流的相对面积也越小,物质运输的效率越低。 1、细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大 结论: 2、细胞的核质比限制了细胞的长大 限制细胞长大的因素 细胞通过分裂的方式进行增殖 资料:单细胞生物以细胞分裂方式产生新的个体。 多细胞生物以细胞分裂的方式产生新细胞; 同时,可由一个受精卵经过细胞分裂和分化,发育成一个新的多细胞个体 意义:细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 探究:人的细胞是怎样由一个受精卵变成100万亿个细胞呢? 真核细胞分裂方式 无丝分裂 有丝分裂(主要) 减数分裂 概念:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。 阶段 分裂间期: 分裂期: 前期 中期 后期 末期 1、有丝分裂: 90~95% 5~10% a b c d e 下图表示的是连续分裂的细胞的细胞周期,请回答以下问题: 哪些点之间的距离可以表示分裂间期?哪些点之间的距离可以表示分裂期? 一个细胞周期可以用哪些点之间的距离表示? 间期 间期 分裂期 分裂期 a→c 、 c→e 甲 乙 以下哪个过程可表示为一个细胞周期? 甲 乙 乙 甲 甲 甲 乙 乙 思考 核膜 核膜 核仁 染色质 分裂间期 (1)物质准备 着丝点 2. 植物细胞有丝分裂的过程 特点:1、DNA的复制 2、有关蛋白质的合成 3、细胞有适度的生长 姐妹染色单体 说明: 1、染色体数以着丝点数为标准。 2、DNA数以线条数目为标准。 3、染色单体是特指连在一起的姐妹染色单体(0或2) 结果: DNA数目倍增 染色体(质)数目不变 形成姐妹染色单体 染色体,染色单体和DNA的关系 前期 间期 2. 植物细胞有丝分裂的过程 (2)分裂期(前、中、后、末) 核膜核仁消失 纺锤体形成, 染色体出现。 染色体散乱排列 在纺缍体的中央 特点: 前期 中期 2. 植物细胞有丝分裂的过程 (2)分裂期 赤道板 特点: 在纺锤丝牵引下,着丝点排列在赤道板,染色体高度螺旋,形态固定,数目清晰 中期 后期 染 色 体 姐妹 染色 单体 2. 植物细胞有丝分裂的过程 (2)分裂期 1.着丝点一分为二,姐妹染色单体分离,成为两条子染色体 2.染色体平均分为两组,在纺锤丝牵引下分别移向细胞两极 3.染色体数目加倍 特点: 末期 后期 2. 植物细胞有丝分裂的过程 (2)分裂期 1:核膜、核仁重新出现。 2:纺锤体消失,染色体变回丝状的染色质。 3: 在赤道板上出现细胞板—新的细胞壁 细胞板 特点: 一 二 三 五 四 六 1.下图是植物细胞的有丝分裂各期的示意图, 其中排列顺序是紊乱的,根据图1回答问题: 1)图中所标号码所表示的为: ①______________,②______________, ③_____________,④___________________. (2)图中一至六各属于植物细胞有丝分裂的什么时期: 一__________________,二___________________, 三__________________,四___________________, 五__________________,六___________________. (3)正确的分裂顺序的图号应该是________

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2017meng
该用户很懒,什么也没介绍

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