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※德育个案※ 重 拾 信 心 实 现 目 标 05（27）班班主任 李运祥 什么是补习生补习生是知识有断层或选择有障碍或二者处理不好的群体。 ?目的是“跳摘”：有的是没有摘到果子来摘果子的；有的是对果子不满意重新选择果子的；有的是想得到更硕大的果子。 ????　　200—2008学年，我担任高三（）班的班主任工作，这是一个队伍庞的补习班，全班人数多达人，学生的成绩参差不齐，有的上了本一线，也有的分数极低个别甚至没有高考成绩，他们中有一部分同学学习习惯不好，有许多人因为高考成绩不理想或发挥不理想，对自己的学习能力和学习潜能信心不够，导致有许多人学习上不用功，不努力，表现上是不求上进，迟到、早退乃至旷课的现象，我们以为这种现象的原因主要就是补习生的心理健康原因造成的。补习生的种种心理表现自卑低落补习生都是高考场上的落败者，与应届生比经历了人生道路上的第一次重大挫折，在家庭和社会的压力下，更易产生自卑心态，他们对老师、同学的谈话非常的敏感，对自己的能力和水平始终都是持怀疑的态度，导致学习情绪低落，本来成绩不错，却始终不能较好地发挥自己的应有水准。如某某同学，他在应届平时的成绩都优秀，老师和同学们都认为他一定能上学校，自己也以为能上，但命运有时总喜欢与人开玩笑，200年高考时由于考场上发挥不好，再加上填报志愿时的失误，导致其在200年高考的最终没有被录取，到校补习后他平时总是对他自己的能力和水平都失去信心，自己不可能有如此水平，觉得老师和家长对自己期望太高，考得不好时又害怕老师和家长说其不用功，对其失去信心。某某同学工作策略努力减轻他们的各方面的压力对于特殊群体的补习生，他们所面临的压力来自周边环境的不同方面。但最主要的还来自于自身心理方面影响。由于考发挥失利，并且不能正视失利而失去了自信。他们对身边一点风吹草动都变得十分敏感。他们的情感是十分脆弱的，经不起任何的打击，所以应努力通过工作减轻他们的各方面的压力。帮助分析失利原因，重塑自我。同时还要充当心理医生的角色。当务之急是要让他们调整好自己的心态，打理好自己的心情，尽快从失败的阴影中走出来，给自己一个全新的开始，你只要尽自己最大的努力去做，成功将属于你！ 某某同学帮他们找回自信心。自信心是一个人能否成功的关键孟子的一段话：“舜发于畎亩之中，管夷吾举于士，孙叔熬举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”然后又举了古今中外一些有作为的人都不是一帆风顺的，而是在极度的困境中挺过来的，如司马迁受了宫刑还写出了文学巨著《史记》；曹雪芹举家食粥却创作了《红楼梦》……这些伟人之所以伟大，是因为他们能够化悲通为力量，一个人遇到一点挫折就一蹶不振是可悲的。一个伟人曾经说过：“如果错过太阳你哭泣了，那么你也错过了月亮了。”……这样一引导，挫折不但不可怕，还是通往成功殿堂的阶梯呢! 为了帮他们找回自信心，仅靠思想指导是不够的还这是帮助他们提高成绩的一个重要前提条件 3