部编语文二年级下各课各单元知识点重点归纳.doc

部编语文二年级下各课各单元知识点重点归纳 第一单元 一、课文内容 1.《古诗两首》 《村居》 清 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 （1）醉：沉迷 纸鸢：风筝 （2）古诗中描述的景物有：草、莺、堤、杨柳、春烟、儿童、纸鸢 （3）古诗中表明的时间的词语：二月。 （4）古诗描写的季节是：春季。 （5）古诗含义：早春二月，绿草生成，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。孩子们放学早早回家，连忙趁着东风把风筝送上了蓝天。 （6）主要内容：《村居》生动地描绘了春光明媚的时节，乡村活泼的儿童舒臂牵线，喜放风筝的情景，表达了诗人对春天来临的喜悦和对美丽的自然景物的赞美。 （7）课后第3题，读一读，记一记。 河堤 堤岸杨柳 柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮湖心亭露天剧场咨询处管理处宝塔餐厅）蛋糕 雪糕 糕点甘蔗 蔗糖 蔗农销售 出售 售票员劳动 勤劳 疲劳 ））灬忄刂十二生肖 子鼠 丑牛 寅虎 夘兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪）） （3）课文理解： ①“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。”这句话运用了比喻的修辞手法，把枫树比喻成太阳伞，生动具体地写出了枫树的颜色和形状。 ②喜鹊阿姨都教喜鹊弟弟什么了？“……”说明喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟什么呢？ 喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。喜鹊阿姨可能还会教喜鹊弟弟飞翔、找虫子、认字。 “喜欢”“我懂得”分别在文中出现几次？表达了“我”什么样的感情？ “喜欢”出现了四次，表达了“我”对喜鹊的喜爱之情。“我懂得”出现了 两次，表明了“我”与喜鹊阿姨和喜鹊弟弟心灵相通，“我”能听懂他们的语言。 “我”是一个怎样的孩子？ 我是一个有爱心、善于观察、想象力丰富的孩子。 （4）课后练习题1，文中反复说“我喜欢”，说说“我”喜欢的是什么？ 我喜欢村子渡口旁的枫树；喜欢枫树上的喜鹊窝；喜欢窝里的喜鹊阿姨；喜 欢刚出生的喜鹊弟弟；喜欢站在枫树下仰望他们，看喜鹊弟弟在喜鹊阿姨的教导下，一天天长大。 课后练习题2，看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。 我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！ 鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，他们的意思是：“妈妈，妈妈，我们饿了！你真好，我们要吃虫子！” 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……！” 我知道，她是在说：“乖宝贝，快吃吧，快快长大，学会自己去抓虫子。” 10.《沙滩上的童话》 （1））陀螺、毽子、不倒翁、玩具枪、橡皮泥、溜溜球、遥控坦克会认字：陀、螺、毽、倒、翁、枪、控、坦、橡、克 三、知识点整理 1. 教材后听写词语 8.彩色 脚尖 森林 雪松 歌声 苹果 精灵 季节 9.喜欢 好像 说话 童话 阿姨 对岸 弟弟 游戏 发明 字母 10.周围 补充 公主 勇士 飞机 地道 火药 胜利 叫喊 忘记 11.屁股 苍耳 留神 干净 从来 幸运 比如 使劲 2.形近字组词 采（采花） 结（结合） 纪（纪念） 股（屁股） 船（小船） 篮（篮球） 菜（白菜） 洁（洁白） 记（记住） 投（投入） 般（一般） 蓝（蓝天） 拉（拉开） 抢（抢手） 扑（扑打） 尿（屎尿） 睁（睁眼） 幸（幸运） 粒（米粒） 枪（手枪） 补（补品） 屎（耳屎） 净（干净） 辛（辛苦） 3.多音字组词 炸——zhá（油炸）zhà （炸弹） 教—— jiāo （教书）jiào （教学） 量—liáng（测量）liàng（重量） 晃——huǎng （晃眼） huàng（晃动） 泡——pāo（眼泡）pào （泡泡） 壳—— ké （贝壳） qiào （地壳） 便——pián（便宜）biàn（方便） 结—— jié （结果） jiē （结实） 4.近义词 跳——蹦 聊天——谈话 葱郁——葱茏 叮咛——吩咐 喜欢——喜爱 好像——仿佛 遮蔽——遮挡 常常——经常 发现——发觉 懂得——理解 高兴——愉快 商量——商讨 看望——探望 赞赏——赞美 胜利——成功 办法——方法 特别——格外 凶狠——凶恶 干净——清洁 忽然——突然 使劲——用力 可爱——心爱 伙伴——同伴 叮咛——叮嘱 四面八方——五湖四海 5.反义词 长——短 圆——方 硬——软 哭——笑 深——浅 开——关 白——黑 喜欢——讨厌