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部编语文一年级下学期材料
2.填空。 《文具的家》告诉我们用完文具要把它们( ); 《一分钟》告诉我们要严格要求自己,珍惜( ); 《小猴子下山》告诉我们做事应该( ) 课文扫描 本单元主题感悟 放回文具盒 时间 一心一意 仿写句子: 例:他看见玉米结得又大又多,非常高兴。 ( 非常 )。 例:小猴子只好空着手回家去。 ( 只好 )。 句子训练 第八单元:问 号 回顾课文—— 快速浏览课文,说说 1、课文讲了一件什么事? 2、从课文中你受到什么启发或明白什么道理? 19.《棉花姑娘》 20.《咕咚》 21.《小壁虎借尾巴》 回顾课文—— 1.主要内容: 2. 课文告诉我们: 这是一篇童话故事,讲述了棉花姑娘请求小动物给自己治病的故事。 不同的动物能消灭不同的害虫。 19.《棉花姑娘》 3.不同动物吃不同类害虫: 燕子捉空中飞的害虫; 啄木鸟捉树干里的害虫; 青蛙捉田里的害虫; 七星瓢虫捉棉花叶子上的蚜虫。 读一读 ,照样子说一说。 碧绿碧绿的叶子 雪白雪白的棉花 碧绿碧绿的小草 雪白雪白的云朵 碧绿碧绿的小树 雪白雪白的墙壁 火红火红的太阳 火红火红的朝霞 金黄金黄的稻田 金黄金黄的落叶 回顾课文—— 1.主要内容: 2. 课文告诉我们的道理: 课文讲的是一只小兔偶然听见“咕咚”一声,吓得撒腿就跑,其它动物也跟着逃跑,只有野牛提出质疑,大家去看了才明白: “咕咚”原来是成熟的木瓜掉到湖里发出的声音。 20《咕呼》 遇到任何事情,一定要动脑筋想想去实地看看,不要盲目跟从。 选择正确答案的序号填空。 1.相信“咕咚”很可怕的动物是( ) ①小兔 ②野牛 ③大象 ④山羊 ⑤小鹿 ⑥狐狸 2. ( )拦住大伙,要问清楚“咕咚”。 ①小兔 ②野牛 ③大象 ④山羊 ⑤小鹿 ⑥狐狸 3.“咕咚”其实是( ) ①木瓜成熟后掉到湖里发出的声音②一种可怕的动物 4.这个故事告诉我们的道理是( ) ①别人说什么,我们都应该相信。 ②别人说什么,我们都不应该相信。 ③不管别人说什么,我们一定要弄清楚是真是假,弄清楚真相。 ①③④⑤⑥ ② ① ③ 回顾课文—— 1.主要内容: 2. 学习课文我知道了动物尾巴的不同作用 : 课文讲了小壁虎被蛇咬住了尾巴,为了逃命而挣断了尾巴。小壁虎分别向小鱼、黄牛、燕子去借尾巴,但是它们的尾巴都有用不能借给小壁虎,正在它难过时,发现自己已经长出了新尾巴。 21.《小壁虎借尾巴》 小鱼的尾巴能拨水、 黄牛用尾巴赶蝇子、 燕子用尾巴掌握方向、壁虎的尾巴可以再生。 我还知道鸟把尾巴当飞行器,鳄鱼的尾巴当作武器。 1.根据课文内容作答(填序号)。 ①逃命 ②赶蝇子 ③拨水 ④掌握方向 (1)小燕子摆着尾巴( )。 (2)老牛甩着尾巴( )。 (3)小鱼摇着尾巴( )。 (4)小壁虎挣断尾巴( )。 课文扫描 本单元主题感悟 ① ③ ② ④ 2.判断下列说法的。 (1)“咕咚”是一个可怕的怪物,把大伙都吓跑了。( ) (2)小鱼要用尾巴拨水,黄牛要用尾巴掌握方向,所以小壁虎最后没有借到尾巴。 ( ) (3)《画鸡》的作者是明代诗人唐寅。 ( ) 课文扫描 本单元主题感悟 X X √ 根据课文内容作答(填序号)。 1.棉花姑娘生病的原因是叶子上( ),她在( )的帮助下病好了。 ①蚜虫 ②七星瓢虫 2.《咕咚》一文让我们明白( )。 ①遇事要多思考,不能盲目地跟从 ②要与别人一样,大伙儿跑你就得跑 主题链接 本单元主题感悟 ① ② ① 根据课文内容作答(填序号)。 3.《小壁虎借尾巴》向我们提示了( )。 ①动物尾巴都有用。 ②任何动物的尾巴都可以借给别人,因为大伙儿要互相帮助。 4.人们常常早上
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