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初中英语教学杂志部分篇目索引 （新黄浦实验学校） 高中英语新教材单元间内容重组例说/柳淑瑛（甘肃省天水师范学院外国语学院 ）//中小学英语教学与研究（上海）.－2012, no.2. －P.9 讲故事,学英语/闫素萍（山西省太原师范学院） //中小学英语教学与研究（上海）.－2012, no.2. －P.13初中生英语课堂学习行为的调查研究/张彩霞（华东师范大学课程与教学系） //中小学英语教学与研究（上海）.－2012, no.2. －P.17? 关于英语教学实验研究报告的质量调查/邓艳玲（广东工程职业技术学院外语系） //中小学英语教学与研究（上海）.－2012, no.2. －P.21 ?放性作业设计/潘伟英（浙江省丽水市莲都区囿山小学） //中小学英语教学与研究（上海）.－2012, no.2. －P.23?让学生体验新型英语作业的乐趣/张婷婷（江苏省南京市清水亭小学） //中小学英语教学与研究（上海）.－2012, no.2. －P.26?英语课堂,因”生成”而更精彩－谈开发和利用课程资源的几点做法/朱小英（江苏省常州市武进区焦溪中心小学）//中小学英语教学与研究（上海）.－2012, no.2. －P.29 ? 渗透－小学英语教学的重要策略/姚立新（江苏省金坛市后阳小学） //中小学英语教学与研究（上海）.－2012, no.2. －P.32 ? 澳大利亚公立学校的双语教育/董霄云（华东师范大学课程与教学研究所） //中小学英语教学与研究（上海）.－2012, no.2. －P.34 ? 再化”输入假设”、“情感过滤假设”与英语听力教学/彭俊生（安徽省庐江中学英语组）//中小学英语教学与研究（上海）.－2012, no.2. －P.40 ? 新版高三英语教材听力部分练习的再设计/徐长才（浙江省温州市第四中学）//中小学英语教学与研究（上海）.－2012, no.2. －P.44浅谈英语书面表达教学/易树常（四川省成都外国语学校 ）//中小学英语教学与研究（上海）.－2012, no.2. －P.48 ? 201高考短文改错题的归纳/刘本龙 （浙江省杭州市萧山区第十二高级中学） 戚小英（浙江省杭州市萧山区第九高级中学）//中小学英语教学与研究（上海）.－2012, no.2. －P.52 学生阅读理解常见错误简析及对策/王向苹（浙江省东阳市湖溪高级中学） //中小学英语教学与研究（上海）.－2012, no.2. －P.54 ? 改革高中英语句子翻译批改的一种尝试/廖作秀（上海市曙光中学）//中小学英语教学与研究（上海）.－2012, no.2. －P.57 ? 语言知识 Quality Time 是什么时间？/赵金东（河北省衡水学院外语系）//中小学英语教学与研究（上海）.－2012, no.2. －P.59 ? at the moment 的用法/李翔（江苏省丰县首羡初级中学）//中小学英语教学与研究（上海）.－2012, no.2. －P.60 ? 黄色与“Yellow”文化内涵之比较/杨金燕（河南教育学院外语系）//中小学英语教学与研究（上海）.－2012, no.2. －P.61 ?迁移－外语教与学的重要策略/卢盛莽（辽宁凤城市第一中学）//中小学英语教学与研究（上海）.－2012, no.3. －P.4 ? 关于英语基础教育文化教学模式的建议/李莹（黑龙江哈尔滨职业技术学院学报）//中小学英语教学与研究（上海）.－2012, no.3. －P.9 ? 探讨我国英语课程的目标/张正东（西南师范大学外语教育研究中心）//中小学英语教学与研究（上海）.－2012, no.3. －P.12 ? 让任务更具有可操作性/夏飞华（浙江江山中学）//中小学英语教学与研究（上海）.－2012, no.3. －P.20 ? 好的教学设计是优化课堂教学的有效途径之一－谈中学英语课堂教学活动的设计/万玉贞（宁夏中卫市东园中学）//中小学英语教学与研究（上海）.－2012, no.3. －P.23 ? 如何做好初、高中英语教学衔接/章彤洪（浙江丽水职业技术学院）//中小学英语教学与研究（上海）.－2012, no.3. －P.25 谈英语课堂教学中的问题教学法/陈幼美（广西玉林市新桥二中）//中小学英语教学与研究（上海）.－2012, no.3. －P.28 ? 情景教学运用于初中英语课堂的探索/唐建荣（云南蒙自县第二中学）//中小学英语教学与研究（上海）.－2012, no.3. －P.30 ? 面对高一新生的第一堂英语课/杨金昌（山东巨野县实验中学）//中小学英语教学与研究（上海）.－2012, no.3. －P.32 ? 高中英语结课艺术初探/杨金昌（山东巨野县实验中学）//中小学英语教学与研究（上海）.－2012,