六年级上册《钱学森》教案01.docxVIP

[教学目标]?　　　1、理解一些重要语句的含义，感受爱国报国的赤子深情。　　　2、了解钱学森功成名就的辉煌和为返回祖国所作的种种努力，探究他身上体现的中国知识分子的优秀品质。　　[重点难点]?　　　1、重点：理解一些主要语句的含义，感受爱国报国的赤子深情。　　　2、难点：了解精心选材对于表达中心意思所起的作用。　　[教学时数]?一教时　　[教学过程]?　　一、激趣导入：　　　1、老师知道，同学们很喜欢诗歌，今天，老师给大家带来一首诗，我们来共同欣赏吧。课件播放，师有感情地朗读。（《归侨》作者：青勃）　　　2、让我们带着这些感情，轻声齐读这首诗吧　　　　　生有感情地齐读。　　　3、是啊，中国人，自古以来就难舍故土。旅居海外的华侨，总有一颗至死不渝的赤子心，一腔汹涌澎湃的报国血。今天，让我们继续走进《钱学森》，和这位功勋卓著的科学家心灵相约吧。　　二、默读课文，划出感动的语句，写阅读感受。　　　　指名交流，教师评价补充。　　三、精读课文，感悟情感。　　　1．有句俗语说：言为心声。学习这篇文章，如果能抓住钱学森的语言来品味，就找到了通向钱学森爷爷心灵的在最佳道路。现在，就请同学们细心阅读课文，画出描写钱学森语言的句子，轻轻读几遍。　　　　　生读，画，再轻读。　　　2．让我们和钱学森第一次心灵交流吧：　　　　大屏幕出示：　　　　尊敬的钱爷爷，美国留学期间，你的刻苦学习，成为冯。卡门教授最得意的学生和最得力的助手，请问，你这样努力的目的是什么？　　　　善于读书的同学，你找到钱学森的回答吗？生答。　　　　投影出示下面一段话：　　　　他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做些事。”　　　　让生齐读这句画。　　　　师：让我情不自禁想起了周恩来少年读书时的一句名言，　　　　生脱口而出：为中华之崛起而读书。　　　　和钱学森的这句话，是何等的相似啊！因为这两句话，都表现了——---强烈的报国心！　　　　钱学森说这句话的时候，该是怎样的心情呢，谁能在括号内补充恰当的词语。　　　　他（）说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做些事。　　　　所以，归心似箭的钱学森，当他踏上归途，在轮船中眺望即将祖国，他是多么希望——让生接读（脚下不是轮船的甲板，而是火箭的壁舱啊！）。　　　　板书身在异国心系祖国　　　3．同学们，回到祖国，你知道这意味着他要放弃的是什么吗？善于读书的同学，谁能告诉我？　　　　（优厚的待遇，幸福的生活，优越的工作条件。）　　　　选择意味着一种面对，他要面对的是怎样的一个国家？善于发现的同学，谁能读书，告诉我？　　　　当时的中国到底是一个怎样境况啊！老师搜集了一个资料：大屏幕投影：（补充资料）　　　　1951年,获得英国剑桥大学生物化学博士学位的邹承鲁毅然告别妻子,回到新中国.可是,1970年其师兄施密斯教授带美国科学家代表团来访时,看到的是根本没有实验室,瓶里装的全都是水而做假实验.其师兄说;我进了你的实验室就看出你什么都没干.就是在如此困境下,邹承鲁却和同事们创造了人工合成牛胰岛素的辉煌奇迹.　　　　师；这就是我们可敬的科学家，这就是当时的工作条件。　　　　师：1964年，一个震惊世界的消息——中国第一颗原子弹爆炸成功了。一个了不起的贡献啊，当时，我们的党和政府决定嘉奖科学家，同学们，你们猜猜，会奖励多少？　　　4、让我们和钱学森进行第二次心灵对话吧大屏幕投影：　　　　钱学森，祖国刚解放，回到祖国，你不会有优厚的待遇，更重要的是，贫穷、落后的中国不会提供优越的工作条件给您，这样搞科研会遇到多少难以想象的困难啊。你还是别回去了，通过其他方式为祖国做贡献吧。　　　　钱学森怎么回答我们呢？　　　　生答。　　　　投影出示：　　　　“我们日夜盼望的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了，祖国现在是很穷，大需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造，我们是应当回去的。　　　　同学们，这段话是钱学森在什么情况下说的？　　　　师生共同有感情的读。　　　　那个夜晚，是一个月圆之夜，每逢佳节倍思亲，他和留学生们还会想念亲人，你从文中哪些语句可以知道？　　　　生答。　　　　对父母的思念，报效祖国的深情，无时不牵动着钱学森，所以，当他踏上归途，在轮船甲板眺望，他是多么希望——让生接读（脚下不是轮船的甲板，而是火箭的壁舱啊！）　　　　让生再次充满感情的接读。　　　　板书：赤子情深报效祖国　　　5．既然父母那么想你，祖国那么需要你，钱学森，你赶快回来吧。会那么容易吗，善于发现的同学，你从哪知道的，请用文中的有关语句告诉我。　　　　生答　　　　投影出示：　　　　钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国！　　　　善于感悟的同学，你读懂了什么？　　　　师：师是军队的一种建制，古代