住房局党的群众路线教育实践活动第二环节工作计划表.doc

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住房局党的群众路线教育实践活动第二环节工作计划表

住房局党的群众路线教育实践活动第二环节工作计划表 工作 环节 时间安排 工作任务 工作要求 党委通过中心组学习等方式,认真学习习近平总书记重要批示和中央教育实践活动视频会议精神,组织专题讨论,并传达到每个基层党组织,结合实际抓好贯彻落实,引导各级党员干部自觉把思想和行动统一到中央要求上来。 组织开展学习教育听取意见环节“回头看”工作,围绕看学习教育是否扎实、看听取意见是否到位、看即知即改是否见效等三方面的主要内容,通过组织自查、专项督查、重点抽查等方式,落实抓深入、促平衡、补短板、普遍查、重提醒和交责任等六个方面的要求,及时查摆和纠正存在的问题特别是形式主义问题,对没有达到应有效果的坚决“补课”或“返工”。 组织开展“三严三实”大家谈 (5月19日-5月31日) 结合工作实际,在深入学习、听取意见的基础上,以周恩来、焦裕禄等先辈先进为榜样,组织广大党员干部通过中心组学习、支部会等形式,集中座谈交流,逐一对照“三严三实”要求,对照身边典型,谈不足、找差距、查“四风”,为查摆问题、开展批评奠定思想基础。 领导班子、领导干部要聚焦“四风”,“十十”,扎实开展“六查”,实事求是地给自己“画画像”,有什么问题就查什么问题,决不遮遮掩掩、讳疾忌医,切实把问题找准、找实、找全、找透。同时要结合“三解三促五挂钩”、“面对面、心贴心,服务群众七个一”等活动,进一步拓宽建言渠道,让群众提意见,特别注意听取那些有政策水平、有不同意见群众的意见,从群众反映的意见中提炼线索、正确研判、找准症结,切实把党员干部“四风”问题查摆出来、梳理清楚。6月10日前,领导班子、党员领导干部完成自查;6月日前,领导班子、党员领导干部完成自查 上级点 (5月26日-6月20日) 通报反馈:市委督导组形成对领导班子,以及市管党员领导干部的通报反馈材料。对领导班子作风建设情况和问题反映,由市委督导组向班子主要负责同志和班子成员通报。要形成对领导班子的通报反馈材料。对各领导班子作风建设情况和问题反映,由向班子主要负责同志和班子成员通报。谈话提醒:实行“四个重点谈”,即重点对动员大会民主评议结果比较差的,对反映问题比较多的,对不愿意查摆问题、查摆问题不深刻的,对大局观念淡薄、闹不团结的党员领导干部,由进行谈话提醒,也可会同进行,并做好深入细致的思想工作。对动员大会民主评议结果比较差的领导班子,由督导组进行集体谈话提醒。 集中议 (5月26日-6月20日) 局领导班子召开专题会议,对征求到的各类意见进行“会诊”,一条一条对照分析、一项一项议深议透。注意从群众反映的切身利益问题中透视“四风”问题,从近年来发生的典型案例、重大事件中分析“四风”问题,从信访积案中查摆作风问题,从基层暴露出的问题中反思领导机关、领导班子和领导干部的问题,从个人日常工作生活小节中查找自身问题。“一把手”要带头查摆自身存在的“四风”问题,主动认领领导班子存在的问题,同时对其他班子成员存在的问题及时进行点明提醒。领导班子成员要紧密联系思想、工作和生活实际,联系履行职责和运用权力情况,主动深查细照、认领问题,不能轻描淡写、避重就轻。6月日前,领导班子召开专题会议进行对照分析6月0日前,领导班子召开专题会议进行对照分析 开展谈心谈话 5月26日- 6月25日 开展谈心谈话 (5月26日-6月25日) 局机关和各单位要安排充足时间,普遍开展谈心谈话活动,把话讲在当面、把问题摆上桌面、把矛盾化解在前面,互相帮助、消除隔阂、形成共识。谈心谈话情况要在对照检查材料中写清,并在专题民主生活会和组织生活会上作出说明。坚持“四必谈”:党委与班子每个成员必谈,班子成员相互之间必谈,班子成员与分管部门主要负责同志之间必谈,督导组与班子成员必谈。对存在问题的领导班子,上级党组织要有针对性地开展谈心谈话,一次谈不好的多次谈。机关及直属单位党主要负责同志要与单位所有中层正职谈。班子成员之间要逐一谈心,党支部负责人要与党员普遍谈心。对困难党员、年老体弱党员要上门谈心,主动关怀、扶贫帮困。对青年党员要主动约谈,交流思想,帮助提高服务群众的意识和能力。6月15日前,领导班子完成谈心谈话 撰写对照检查材料 5月26日- 6月20日 撰写对照检查材料 (5月26日-6月15日) 局机关及直属单位领导班子、党员领导干部撰写对照检查材料。领导班子的对照检查材料,)主要负责同志要亲自主持起草、集体讨论,要在一定范围内征求意见。个人对照检查材料必须由党员领导干部自己动手撰写,内容包括五个部分:遵守党的政治纪律情况,个人作风基本情况,存在的主要问题,原因分析,努力方向和改进措施,重点是后三个部分。的对照检查材料要向工作对象和服务对象公示,广泛接受评议。领导班子的对照检查材料,还要对关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题进行

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