2018版高化学人教版选修5课件：1本章整合.pptxVIP

本章整合 专题1 专题2 专题3 专题4 专题1　关于“烃的命名”问题 1.选主链 选取最长的一条碳链为主链,对烯(炔)烃而言,主链中必须包含碳碳双(三)键。 2.编号位,定支链 选取主链上离支链最近的一端[对烯(炔)烃而言,应为离碳碳双(三)键最近的一端]为起点,并依次对主链上的碳原子进行编号。 3.取代基,写在前,标位置,短线连 4.不同基,简到繁,相同基,合并算 5.标双(三)键位置 对烯(炔)烃而言,必须标明碳碳双(三)键的位置,并把它写在母体名称之前。 专题1 专题2 专题3 专题4 【例题1】 按系统命名法命名下列物质: 解析:(1)选主链时注意将—C2H5展开为—CH2CH3的形式,这样所 选主链有9个碳原子,称为壬烷,其主链编号为 , 然后依据书写规则进行命名。(2)碳原子数相同的链有多条,选支链 最多的一条为主链,即 ,然后依据书写规则进行命名。 专题1 专题2 专题3 专题4 答案:(1)3,6-二甲基-5-乙基壬烷 (2)2,6-二甲基-3-乙基庚烷 专题1 专题2 专题3 专题4 专题2　关于“同分异构体的书写与判断”问题 1.正确理解同分异构体的概念 (1)必须紧紧抓住分子式相同。分子式相同的化合物其组成元素、最简式、相对分子质量一定相同。但是不能单纯从组成元素相同、最简式相同或分子式相同来判断同分异构体。 (2)要紧紧抓住结构不同,抓住了结构不同就掌握了产生同分异构体的原因。 2.限定条件下同分异构体的书写 限定范围书写和补写同分异构体时要看清所限范围,分析已知同分异构体的结构特点,对比联想找出规律进行书写,同时注意碳的四价原则和官能团存在位置的要求。 专题1 专题2 专题3 专题4 (1)具有官能团的有机物。 一般的书写顺序:碳链异构→官能团位置异构→官能团类别异构。同时遵循“对称性、互补性、有序性”原则。 (2)芳香化合物同分异构体。 ①烷基的类别与个数,即碳链异构。 ②若有2个侧链,则存在邻、间、对三种位置异构。 (3)对于二元取代物的同分异构体的书写,可先固定一个取代基的位置,再移动另一个取代基,以确定各种同分异构体。 专题1 专题2 专题3 专题4 3.确定同分异构体数目的方法 (1)互补法 若某有机物分子中总共含有a个氢原子,则其m元取代物和n元取代物的种类在当m+n=a时相等。如C5H12的五元取代物和七元取代物种类相等。 (2)等效氢法 等效氢法在判断某有机物的一元取代物同分异构体的数目时尤其适用。取代任何一个属于“等效氢”的氢原子所得效果完全相同。等效氢原子的判断可按下述方法进行: ①同一碳原子上的氢原子是等效的。如甲烷分子中的四个氢原子等效,其一元取代物为一种。 ②同一碳原子的甲基上的氢原子等效。如新戊烷分子中四个甲基上的氢原子等效,其一元取代物为一种。 专题1 专题2 专题3 专题4 ③处于对称位置上的氢原子等效。如乙烷分子中六个氢原子等效,2,2,3,3-四甲基丁烷分子中的所有氢原子等效。 专题1 专题2 专题3 专题4 【例题2】 “立方烷”是一种新合成的烃,其分子为正方体结构,其碳架结构如右图所示。 (1)“立方烷”的分子式为　　　　。  (2)键角是　　　　(填度数)。  (3)下列结构的有机物属于立方烷的同分异构体的是　　　　(填字母代号)。  (4)该立方烷的二氯代物具有同分异构体的数目是　　　　　。  专题1 专题2 专题3 专题4 解析:(1)每个碳原子均形成四个共价键,在立方烷分子中,每个碳原子上连有1个氢原子,故分子式为C8H8。 (3)A~D分子式依次为C4H4、C8H8、C8H8、C8H8。 (4)当确定第一个氯原子的位置1后,第二个氯原子的位置有三种,如图所示。 答案:(1)C8H8　(2)90°　(3)B、C、D　(4)3 专题1 专题2 专题3 专题4 【例题3】 一个苯环上连接一个烃基(—R)和3个—X基的有机物,结构式共有(　　) A.4种 B.5种 C.6种 D.7种 解析:若将—R先排上苯环,再用三个—X基取代,则容易混乱。若将3个—X先排到苯环上,得三种结构形式: 然后逐一辨别苯环上的等同位置,得出答案。①式中苯环上的三个空位均等同,只算一种位置;②式中苯环上有2种不同位置;③式中苯环上有3种不同位置。故—R 取代后共有6种结构式,选C。 答案:C 专题1 专题2 专题3 专题4 专题3　关于“有机物分子式的确定”问题 1.实验式法 由各元素的质量分数→实验式 分子式。 2.物质的量关系法 由密度或其他条件→求摩尔质量→求1 mol分子中所含元素原子的物质的量→分子式。 3.通式法 物质的性质等→类