部编版二年级下册语文《开满鲜花小路》.ppt

松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 课文学习 ①看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊!” ②看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊!” ③松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 课文学习 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！” 课文学习 “美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么也是美好的礼物？ 读一读，注意标红的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。 拓展延伸 门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁边____________________。山坡上______________________。 ______________________ 。 读一读，注意标红的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。 拓展延伸 门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁边长着一棵棵高大的树木。山坡上长满了绿油油的小草。 花丛中飞着一只只美丽的蝴蝶 。 作业设计 分角色朗读课文。 抄写本课生字词。 对照课文插图，把《开满鲜花的小路》这个故事讲给爸爸妈妈听。 * 从刺猬先生家到松鼠太太家之间有一条开满鲜花的小路，让我们走进课文看看是怎么回事？。 3.开满鲜花的小路 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。 2.标出自然段序号，同桌互读，纠正字音。 3.思考：课文讲了什么？ 初读感知 阅读提示 学习生字 邮递 包裹 寄来 邮局 一堆 颗粒 破坏 漏下 懊 丧 啊 刺猬 绚烂 花籽 礼物 yóu dì ɡuǒ jì jú duī lì pò lòu 4o s4ng 1 w8i xu4n z! l! 学习生字 邮 递 裹 寄 局 堆 粒 破 漏 懊 丧 啊 猬 绚 籽 礼 说一说你用什么方法记住这些字的？ 书写汉字 观察下面汉字的间架结构和笔画，说说怎样才能写好它们？ 鲜 xiān 书写指导：“鱼”最后一笔横变提。 部首：鱼 组词：鲜花 鲜美 造句：春天到了，广阔的田野里开满了鲜花。 音序：X 结构:左右 我会写 邮 yóu 书写指导：左宽右窄，第七笔竖是垂露竖。 部首：阝 组词：邮递 通邮 造句：邮递员工作很辛苦。 音序：Y 结构:左右 叔 shū 书写指导：右半部的“又”上下居中，左右比例匀称、结构紧凑。 部首：又 组词：大叔 叔父 造句：门口的大叔特别善良。 音序：S 结构:左右 堆 duī 书写指导：“隹”的四横间隔均匀。 部首：土 组词：土堆 草堆 造句：桌上堆着一堆金灿灿的玉米。 音序：D 结构:左右 礼 lǐ 书写指导：笔画简单但要书写紧凑。 部首：礻 组词：礼物 贺礼 造句：小明送我一袋花籽作为礼物。 音序：L 结构:左右 递 dì 书写指导：“辶”要最后写，不要写错笔顺。 部首：辶 组词：邮递 传递 造句：邮递员工作很辛苦。 音序：D 结构:半包围 原 yuán 书写指导：第一二笔笔画舒展，“白”和“小”笔画紧凑。 部首：厂 组词：原来 原本 造句：幸福原来如此简单。 音序：Y 结构:半包围 局 jú 书写指导：第三笔要长一点，第五笔要短一点。 部首：尸 组词：邮政局 教育局 造句：邮递员在邮政局工作。 音序：J 结构:半包围 员 yuán 书写指导：笔画比较简单要注意结构紧凑。 部首：口 组词：邮递员 司令员 造句：邮递员工作很辛苦。 音序：Y 结构:上下 课文学习 听老师读课文，看插图，圈一圈，文中出现了哪些动物？ 　　 课文中出现的动物有（ ?）（? ??）、（????）、（?????）、（?????）和（?? ?）。 鼹鼠 长颈鹿 松鼠 狐狸 刺猬 黄狗 探究： 开满鲜花的小路是怎么来的？ 邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你的包裹单！” 原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。 课文学习 阅读1-3自然段，思考：谁给谁寄的包裹？ 课文学习 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？” 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。 课文学习 鼹鼠先生为什么很懊