冀教版语文七下逻迦诺的乡村教.docVIP

《逻迦诺的乡村》教学设计 教学目标：?知识与技能：了解作者及其相关知识；理解文章创作的时代背景。?过程与方法：通过具体景物描写，体会作者所表达的情感；学习本文朴实的语言风格。?情感态度与价值观：体会文中乡村人物的淳朴和真诚之美。?教学重点：体会文中乡村人物的淳朴和真诚之美。?教学难点：理解文中所表达的主旨。?教学方法：合作、质疑、探究?教学安排：一课时?教学流程：?（一）情景导入：?在家听说过瑞士这个国家吗？谁来介绍一下瑞士的风土人情（瑞士自然风光极其美丽，它为永久中立国，奉行积极的中立政策，瑞士手表、瑞士手表是我国人民也是世界人民所喜爱的消费品），我们今天就来感受一下这个国家中的乡村生活——逻迦诺的乡村?（二）了解作者?冯至，原名北承植，河北涿州人，早年就学于北京大学。?1925?年参与创办沉钟社。?1927?年先后在哈尔滨、北平任教。?1930?年参与创办《骆驼草》杂志，同年赴德国留学。?1935?年获海德堡大学博士学位，回国后先后在同济大学、西南联大和北京大学任教授。?1964?年任中科院外国文学研究所所长。?1979?年中国作协副主席，诗作翻译皆有成就，诗集《昨日之歌》。?（三）背景介绍?这篇文章写于?1937?年初，距卢沟桥事变不到半年，作者对逝去的那段宁静的留学生涯非常怀念，但怀念的聚焦点并不是游学时的大都市柏林，而是一个安安静静，远离战争