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心理辅导在德育工作中的运用 最近有篇文章在微信朋友圈上刷屏了，那就是《一位自闭症少年的死亡之路》，报道了患有自闭症的雷文峰从深圳离家出走，辗转来到广东韶关新丰县后死亡的新闻。这对于我们每个人来说都是痛心的，自闭症是也就是儿童孤独症，特别是随着近年来，孩子自杀的几率逐渐的上升，使家长感到不安，一些专家调查发现，所有问题的出现，无一例外地与少年儿童心理方面的原因有关，因此关心孩子心理健康，已经成为了社会问题。 在学校，教师是学生接触最多的除家长外的成年人，教师的教学态度，一言一行，乃至一举一动都会给学生带来直接的影响，因为老师是学生心目中的偶像，是楷模，是榜样。因此，教师应加强自身的修养，以身作则，模范表率，我们教师不仅要传授好知识，而且要重视学生的内在人格和心理的进步，做好学生的导航员。也只有这样，学生才能因“亲师”而“信道”。??? ?(二)?重视班级活动，培养学良好的心态 小学生正处在活泼好动的年龄阶段，不会沉默思考，他们的心理都是在活动中得以发展，活动符合小学生的年龄特点，让学生在活动中体验心理变化、转变心理观念是最好的办法。活动的形式不能总是单一的，会给学生带来枯燥和乏味，使学生注意力不集中，活动形式必须要丰富多彩不断创新，可以是喜闻乐见的游戏、小品、竞赛、情景再现、诗歌等，让学生在快乐、兴奋中优化心理素质，形成正确思想观念。?“老师，我把我的娃交给你啦，你可要好好的帮我管好他，他不听你的话，不做作业，你想怎么打骂都行。”记得这是我第一年收学生一位家长带着孩子来学校报道的嘱咐，虽然这事已过多年，但如今还印象深刻，难以忘记。家长一心想让孩子有出息，就把孩子送来学校，交给老师这是合情合理。老师是知识的传承者和创造和传播者，学校和老师就应该教育好每一个孩子，为帮助和引导每个孩子形成正确的人生人观和价值观。为社会培养合格有用的人才。然而，教育孩子不仅是老师和学校的责任，家庭和社会对孩子的成长教育也具有不可忽视的作用。个别的问题学生，有一些玩的很好的“死党”，或者在他们的身边会经常出现某个人的身影。他们的作用不可小觑。在教育学生的同时，不妨也教育一番他的那些“死党”和好友。有的时候会起到事半功倍的作用。 1