刘云艳:关注幼儿的成长需要j.pptVIP

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刘云艳:关注幼儿的成长需要j

教育学部 刘云艳 Liuyy@swu.edu.cn 思考 幼儿的需要是什么? 需要与发展有什么关系? 儿童的需要如何影响幼儿的行为? 学习观测试 7、8、11、14、16、17、20 2、6、9、10、12、15、18 1、3、4、5、13、19、21 一、幼儿的需要有哪些? 1.生理的需要 2.安全的需要 避免频繁的竞赛、攀比、避免羞辱、体罚等满足幼儿安全需要、减少压力感(恐惧感)的重要举措。 3.归属于爱的需要 避免同伴群体的排斥、避免教师有条件的关爱等 4.尊重的需要 尊重的需要: 1.内部的需要:自尊、自主、取得成就 2.外部的需要:地位的认可、受到关注等 5.自我实现的需要 幼儿表现出积极、精力充沛、充满好奇、易于接受新事物或者想法等是幼儿自我实现需要的表现。 二、需要与发展的关系 幼儿的发展包括:身体与感官;认知与语言;社会性与情感等。 需要的诱发与满足促进个体的发展; (一)成长的发生 源于快乐 源于安全 允许儿童自由选择安全与成长——对于幼儿自主性的尊重 重要他人的帮助与引导。 三、关注幼儿积极行为 (一)影响幼儿行为的外在因素 (二)影响幼儿行为的内在因素 (三)增进幼儿积极行为的策略 * 关注幼儿的成长需要 生理需要 食物 锻炼 避免疾病 或传染病 新鲜空气 休息与睡眠 住所和安全 水 自尊 (怎么看待自己) 价值与重要性 能力 控制 图:自尊三要素 儿童行为 生病 幼儿园与同伴 丧亲 虐待 社会阶层与习俗 媒体 分离 儿童行为 性别 出生顺序与 兄弟姐们 家庭、依恋 人格发展/自我概念 遗传/环境 发展阶段 *

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