作文：例谈中学语文作业创新设计.docxVIP

例谈中学语文作业创新设计??长霞美名传天下， 她是人民好警察， 保护一方得平安， 看好门户护好家。 尽职尽责为百姓， 这样干部值得夸。 人民安居搞生产， 农林牧副全面抓， 百姓幸福寄托她， 儿童看她如亲妈。 不愧党对她培育， 鲜艳茂盛一枝花， 立竿见影不虚夸。群众有事去找她，耐心接待没有架，虚心听取群众话，赢得人民信赖她。??????全心全意为工作，哪有时间看望家，母亲想儿见面啼子女何尝不想她？工作第一最重要，抛家弃母不顾家，人难忠孝两双全，党的事业为最大。忠诚为党为人民，各种罪犯要严打，综合治理她主抓。措施得力搞治安，享受安乐她不求，勤俭朴素为国家。廉洁奉公清如水，一尘不染就是她贴心局长任长霞??????抑恶扬善除黑霸，危害百姓扰国家，年仅四十失生命，精神永活扬天下。她是党的好干部，人民群众把她夸。群众眼泪汇成河，哀声悼念任长霞。死得其所重如山，全国称颂歌唱她。她是人民好局长，我们争先弘扬她。眼泪变成工作力，学习党的好干部，巾帼英雄任长霞。她的事迹令人佩，救苦救难活菩萨。?例谈中学语文作业与练习的设计?在新课改的前景下，我们呼唤理性的回归，我们并不需要重归题海战术，不需要重拾繁琐的练习，我们需要的是注意整合，注重情感、注重发展，注重创新的训练。在训练的过程中，我们要如“课标”所说：“注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础”，“整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合”，要形成训练的“集成块”，引导学生合理生成，使学生的思维想象能力、阅读理解能力、语言表达能力和创新能力得很好的训练。在指导训练过程中，我们要开动脑筋，多想办法，只有我们“训”得艺术，学生才会“练”得愉悦。如何对学生进行感恩教育呢？下面谈一谈自己的体会和做法。?有益的探索之一，为学生布置“亲情作业”，让爱在学生心里流淌。?比如今年寒假我们在全校开展了“亲情教育、感恩父母”活动，其中一项是让学生自己算一笔感恩帐，将自己一年的学费、住宿费、生活费等各项花费算个总帐，再把父母一年的总收入算个总帐，想一想父母的艰辛和奉献，等等。让同学们假期里“为父母做一顿饭、谈一次心、敬一杯酒、说一句祝福的话、磕一个头、鞠一个躬、干一些家务等活动，表达自己的感恩之心。”其实，我们应该要求每一个中小学生过一个亲情寒假，有一些感恩父母的行动，作为学生，我们应该算一算父母养活我们十余年，为我们交了多少学费，吃了多少苦，花了多少钱？为了达到学生感恩父母的目的，我们坚持每周给学生布置一次亲情作业。比如：每月第一周要求学生为爸妈洗头一次；第二周为爷爷奶奶剪指甲一次；每月第三周自己学洗一件衣物，学做一次家务；每月第四周要求每个学生自己整理“小房间”一次。新的课程标准首先把“情感、态度、价值观”作为语文教学的三个维度之一提出来，这对我们教师提出了更高的要求。“语文以情作谱，以爱作词。”作为语文教师不能只栽树，不育林；只教书，不育人。“亲情作业”是一种最能打动家长，最能震撼心灵的作业。?感恩，本应成为人们一种很朴素、很自然的情感，但是，在为数不少的人那里，这种情感已相当的稀缺。对社会，对他人，似乎更习惯接受和得到，更习惯想到我得到什么，而对于我给些什么相比要欠缺许多。感恩的缺失让大地变冷，甚至酿成了一桩桩悲剧。感恩的缺失让英雄流血亦流泪。（教学反思）纪伯伦曾说过：“爱不仅使爱者尊严高贵，而且使被爱者尊严高贵。”我们的心灵因爱而柔情似水，善良温柔，它犹如冬日的暖阳，弥散温润的情怀，让生活在爱意里升腾，让世界在和谐中鲜亮。我们的心灵因被爱而光彩夺目，活力无限，它犹如春天的雨露，飘洒芬芳的情愫，让生活在奉献中结晶，让世界在爱心中靓丽。在写满爱意的天空，我们的情感得以深化，灵魂得以洗礼，心灵变得更加博大和宽广，我们的生活因爱的导引而迈向崇高的正道！然而，在市场经济和改革开放的新形势下，人们的感恩意识淡薄了，弱化了，一些人丢掉了，更有不少人认为“感恩”这词语本身已迂腐和落伍，这种意识的弱化和缺失，导致的直接后果是什么？感恩的缺失让大地变冷，甚至酿成了一桩桩悲剧。?有益的探索之二，写感恩作文，让学生感恩亲情，回味扶持的快乐。?共青团中央学校部、《语文报》部等单位联合推出“感恩亲情”全国中小学生作文大赛，这是对学生进行感恩教育的有效方式之一。我不仅组织本校学生参赛，还动员其他多位语文老师组织学生参加感恩作文比赛。?拿什么来感恩亲情？著名语文高级教师董一菲这样启发学生，就让我们回味那亲情弥漫中成长岁月里扶持的快乐吧！“那是外婆拄着杖将我手轻轻挽”，外婆的手牵着我们的童年，蹒跚学步，那份扶持的快乐沉淀成我们生命底色。感恩亲情，回味扶持的快乐。“扶持”的含义是多元的，表现形式更是林林总总，难以一言以蔽之。?孟母三迁是一种扶持，岳母刺字是一种扶持，傅雷家书是一种扶持；绿叶是对红花的一种扶持。在漫长而又短暂的人生里