乐在教途--教学感悟与乐墨相传，长城长——大学生演讲稿合集.docVIP

乐在教途--教学感悟与乐墨相传，长城长——大学生演讲稿合集 乐在教途--教学感悟 乐在教途---教学感悟 真正走上讲堂已经三四天了，内心的想法种种，第一天上课是周三，当自己高兴的上完上午第一节课，正在庆幸自己第一天上课只有一节课的时候，突然发现下午还有三节课正在那里等着自己，心里出现淡淡的忧伤，我才刚刚接手工作，一切还是那样的生疏，一下子就来了四节课，我应该怎么样安排这几节课呢？慌张了，于是找到我的指导老师请教，她告诉我，这几天就让他们把练习册做做，再讲讲，复习课文，准备考试就可以了。听了这句话，自己好像找到了救命稻草一般，紧张的心情终于可以放松一下了。几节课下来发现，自己之前讲过的规矩好像早已被他们忘记了，每节课都要自己不停的重复，不停的维持纪律，真的好辛苦。都说教学是一个快乐的过程，但是，刚刚走上讲台的我并没有体会到，也许是我还没有找到方法吧。自己接手的这个班是一个在其他老师眼中不想提及的差班，说这群孩子甚至是最基本的生字都不会写，当时我想一定是老师们夸张了。然而，当自己对他们进行听写之后才发现，老师们并没有夸张。于是下定决心，在这本年中，我要帮助他们把基础提高上去。每节课的课前听写也就成了必备工作。 我告诉自己，要认真对待他们，任何时候都会放弃任何一名学生，自己并不把这个班看成差班，并且会按照好班的要求来对待他们。 第19期顶岗实习xx分队xx市第二中学汉语言文学专业 王xx 乐墨相传，长城长——大学生演讲稿 乐墨相传，长城长——大学生演讲稿今年是抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年，那14年的抗战史，是全中国人民努力的见证，更是中华民族崛起的助跑!我们骄傲自己的先辈曾是这样英勇的集体，但我们更不能忘怀，那些时代风范的个人，给了我们怎样的激励! 抗战时期的英雄有很多，我们数不完也道不尽。但有这样一群人，他们可以把一个人活成一支队伍，更可以把一支队伍促成一个人!他们不持利刃，让音符表态!他们不握钢枪，用文字杀敌!他们，就是那个时代，隐形的战士——“文艺工作者”。即便当时的中国大地难以哺育文学与艺术的种子，但勇敢的“大家”与“大师”仍可谓比比皆是。有的冲在前线用歌声鼓舞军队士气，有的盘踞敌后用笔墨扰乱敌方阵脚。但目的都只有一个，拯救中国! 国内第一位研究莎士比亚的权威梁实秋先生，也一样。但在在此期间，他仍不忘国家教育，主编了两套中小学教科书，同时他也积极参与抗日，千里迢迢的亲自到多个部队慰问，用握笔杆子的手为枪上膛。不仅如此，他还利用一切可号召的机会，与老舍先生在募捐劳军晚会上一同表演相声以宣传抗日，彼时彼刻书生本分、海归傲气丝毫不见!这是一位大家，更是一个大写的中国人! 文人墨客往往都走在大众的前沿，以领导新风潮，可当时，不仅是文学界，艺术界的抗战活动也是如火如荼!一代京剧大师梅兰芳先生，因拒绝日本为了粉饰太平而安排的剧团巡演，杜门谢客。此后更是再不剃须，留起胡子，并宣称“嗓子坏了”。但日本人并不罢休，直到最后，梅先生竟然冒着倒嗓子的风险让医生打了3次伤寒预防针，用42度的体温最终逼退了日本人的胁迫。抗战中，其实梅老先生一直身处逆境，但他始终不肯通过为敌人演出而得到所谓的支持。这是一个真正的大师，也是一个大写的中国人! 不仅是以上两位。还有音乐家冼星海、聂耳，作家赵树理、，萧红等等，均是这庞大队伍的一员。是他们在那个战火纷飞的年代，为中国筑起了一道坚固的精神长城!说到这儿，又让我想起了一首抗战时期的歌曲《长城谣》。 “万里长城万里长，长城外面是故乡”这首歌在不满20岁的青年歌唱家周小燕的演唱后，不仅凝聚起了众多国内年轻的抗日力量，更是感动了广大海外华人，使他们踊跃募捐，更有人愤然回国参加抗战。我记得周小燕先生在一次采访中还提及，当时由于年轻，歌唱技巧仍未纯熟，所以在演唱《长城谣》的最高音时，经常出现上不去的情况。但如今看来，何曾上不去呢?她的演唱让海内外华人万众一心，不约而同的用自己的方式开始了保卫家园的斗争。一个人唱不上去，四万万中国人难道还顶不上去么? 当时的中国，苦难不堪。在如此国仇家恨的历史责任下，文艺工作者用歌喉吟唱不屈，用笔墨抒写反抗。是他们用最真挚的家国情怀与用最纯粹的赤子之心，向全中国人传递着保家卫国的斗争决心! 70年后的现在，作为一名播音主持专业的学生，我看到了先辈们传递下的重担。从现在起，我会更准确地使用我的话语，以此来守护作为一名文艺工作者的操守!我会更坚定地握紧我的麦克风，以此来延续所有文艺先辈的最高梦想和追求。谢谢!2 1