鲁科版高中化学选修5 第3章第2节 有机化合物结构的测定 教案.docVIP

《有机化学基础》第3章第节（第课时）教案 授课日期 课题名称 《有机化学基础》第3章 第节第课时 课型 新授 教学模式 诱思探究、先学后教、反馈纠正 教学手段 多媒体 电脑、实物投影 教学目标 知识与技能 过程与方法 初步了解一些测定有机机化合物结构的现代手段懂得有机化合物结构测定是有机化合物合成的重要环节。 情感态度与价值观 认识有机化合物结构的测定对人类生产、生活的重要影响通过医用胶案例分析培养学生分析思维能力培养参与交流研讨活动的能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 上节课我们学习了有机物结构式的确定方法，请大家思考有机物结构式是如何确定的？ 学生回顾课本思考、回答问题 引入新课 多媒体展示 1.确定有机化合物分子的不饱和度 2.测定有机化合物的官能团 学生看PPT后整理 设问 请大家思考如果已经测定了一种化合物的分子式是C2H4O2请大家写出它的可能的结构。 学生认真思考后到黑板上书写 引起学生学习兴趣 学生书写 CH3COOH、HCOOCH3 自主纠错 设问 如果推测出了分子式，那又如何确定其结构式呢？ 学生回答 多媒体展示 学生思考 回答问题 让学生更加直观的了解确定有机化合物结构式的方法 设问 在确定C2H4O2的结构时我们采用了什么方法？ 1、利用化学性质实验 2、化学性质实验结合仪器分析谱图