鲁科版高中化学选修四 3-2-3 影响盐类水解的因素和盐类水解的应用（教案）.docVIP

3-2-3 影响盐类水解的因素和盐类水解的应用 教学目标 知识与技能: 1.掌握外界条件对盐类水解平衡的影响规律。 2.了解知道盐类水解在生产生活、化学实验、科学研究中的应用。 过程与方法: 通过“活动·探究”和“交流·研讨”的活动，引导学生体会综合、分析、归纳等方法在解决水溶液问题中的应用。 情感、态度与价值观: 通过介绍影响盐类水解的因素和盐类水解的应用的相关应用知识，帮助学生认识水溶液在化学中的重要作用，体会化学知识在人类生产、生活中的应用。 教学重点： 外界条件对盐类水解平衡的影响规律。 教学难点： 外界条件对盐类水解平衡的影响规律。 教学过程： 【复习提问】盐类水解有什么规律？ 【引入新课】水解反应也是化学反应，水解平衡也就是化学平衡的一种，这节课我们通过实验来看看影响盐类水解平衡的因素有哪些？ 【板书】2、水解平衡的移动 【演示实验】 实验编号 实验步骤 实验现象 实验结论 1 将盛有滴有酚酞的0.01mol?L—1CH3COONa溶液的试管放到酒精灯上加热，观察溶液的颜色变化 2 向盛有少量SnCl2?2H2O固体的试管中，注入适量水，带溶液中产生白色沉淀后，加入一定量的盐酸，振荡试管，观察现象 【师生】结合平衡移动原理分析原因 【板书】（一）影响水解的因素 1、内因：反应物本身的性质越弱越水解 2、外因：符合勒夏特列原理 （1）温度 由于盐的水解