（人教版）九年级数学上册第21章：配方法解一元二次方程教案.docVIP

九年级数学教学设计样表 授课教师： 授课时间： 2014 年 9 月 4 日 课型: 技能训练课 课题：配方法解一元二次方程 主备人 十四中张海英 教学目标 基础知识： 理解配方法， 基本技能： 会用配方法解简单的数字系数的一元二次方程，发现不同方程的转化方式，运用已有的知识解决新问题。 基本思想方法： 通过对比转化，总结出配方法的一般过程，提高推理能力。 基本活动经验： 通过配方法的探究活动，培养学生勇于探索的良好学习习惯，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。 教学 重点 用配方法解数字系数的一元二次方程。 教学 难点 配方(二次项系数不为1的) 教学活动流程 活动内容和目的 活动1 进一步探索配方的规律 活动2 完善配方法解一元二次方程的一般步骤 活动3 巩固练习， 活动4小结，布置作业 对比本课方程类型与上节课所解方程的区别，引导学生探索，发现利用配方法实现将次的目标，从而解方程。重点讨论配方时两边同加的数与方程系数的关系。 独立练习，体会配方时需要注意的一些环节， 拓展练习，完善配方法解一元二次方程的一般步骤 回顾全课内容，总结配方法的基本步骤。 教 学 过 程 师生行为 设计意图 活动一 解下列方程，并说明解法的依据： （1） （2） （3） （4）＋2x＋1＝6 请说出完全