（人教版）九年级数学上册第21章：公式法解一元二次方程教案.docVIP

九年级数学教学设计样表 授课教师： 授课时间： 2014年 9 月 5 日 课型: 命题新授课 课题：公式法解一元二次方程 主备人 教学目标 基础知识： 掌握一元二次方程的求根公式，并应用它熟练地解一元二次方程 基本技能： 使学生经历探索求根公式的过程，培养学生抽象思维能力 基本思想方法： 在探索和应用求根公式中，使学生进一步认识特殊与一般的关系，渗透辩证唯物广义观点 基本活动经验： 由一般形式的推导，推广到所有的方程都可应用 教学 重点 掌握一元二次方程的求根公式，并应用它熟练地解一元二次方程 教学 难点 对文字系数二次三项式进行配方；求根公式的结构比较复杂，不易记忆；系数和常数为负数时,代入求根公式常出符号错误 教学活动流程 活动内容和目的 活动1 复习旧知，提出问题 活动2 推导公式 活动3 例题演示 活动4 拓展练习 对比不同的方程选择不同的方法更简便，发现对于一些方程以上方法都不方便，寻求一种更普遍更优秀的方法。 重点提升学生抽象思维，有特殊到一般的能力提升 教师演示，提高学生对公式的认识 独立练习，体会公式法的一些环节 教 学 过 程 师生行为 设计意图 一、复习旧知，提出问题 1、已学的解一元二次方程的方法有______________________________.