（人教版）九年级数学上册第22章：二次函数与一元二次方程的关系课堂导学案.docVIP

初三数学《二次函数与一元二次方程的关系》课堂导学案 一、学习目标： 1．知道二次函数与一元二次方程的关系． 2．会用一元二次方程ax2＋bx＋c＝0根的判别式△＝b2－4ac判断二次函数y＝ax2＋bx＋c与x轴的公共点的个数． 三、探索新知 1．问题：如图，以40m/s的速度将小球沿与地面成30°角的方向击出时，球的飞行路线将是一条抛物线．如果不考虑空气阻力，球的飞行高度h（单位：m）与飞行时间t（单位：s）之间具有关系h＝20t－5t2． 考虑以下问题： （1）球的飞行高度能否达到15m？如能，需要多少飞行时间？ （2）球的飞行高度能否达到20m？如能，需要多少飞行时间？ （3）球的飞行高度能否达到20.5m？为什么？ （4）球从飞出到落地要用多少时间？ 归纳：通过你对上面问题的解决你能总结二次函数与一元二次方程之间的关系吗？ 已知二次函数y＝ax2＋bx＋c的函数值为m，求自变量x的值，可以看作解一元二次方 程 反之，解一元二次方程ax2＋bx＋c＝m又可以看作已知二次函数y＝ax2＋bx＋c的值为m的自变量x的值． 例如： 已知二次函数h＝20t－5t2的函数值为15，求自变量t的值，可以看作解一元二次方 程 ，反之，解一元二次方程20t－5t2 =20又可以看作已知二次