高考化学二轮（通用版）复习逐题对点特训10 Word版含答案.doc

1．(2016·福建福州一模)冬青油是一种无色液体，某实验小组利用如图所示的装置制备冬青油。化学反应原理和实验装置如下所示： 产物的有关数据如表所示： 相对分子质量 密度/g·cm－3 沸点/℃ 溶解性 冬青油 152 1.180 222.2 微溶于水 实验步骤如下所示： ①向三颈瓶中加入6.9 g(0.05 mol)水杨酸和24 g(0.75 mol)甲醇，再小心地加入6 mL浓硫酸，摇匀。②加入2粒沸石(或碎瓷片)，装上仪器a，在石棉网上保持温度在85～95℃，回流1.5 h。③反应完毕，将烧瓶冷却，加入50 mL蒸馏水，然后转移至分液漏斗，弃去水层，将有机层再倒入分液漏斗中，依次用50 mL 5%碳酸氢钠溶液和30 mL水洗涤。④将产物移至干燥的锥形瓶中，加入0.5 g无水氯化钙。⑤最后将粗产品进行蒸馏，收集221～224°C的馏分，其质量为6.8 g。 请回答下列问题： (1)本实验中浓硫酸的作用是催化剂、吸水剂。 (2)装置中仪器a的名称是球形冷凝管，进水口为Ⅰ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。温度计的适宜规格为②(填代号)。 ①50℃　　②100℃　　③300℃ (3)用碳酸氢钠溶液洗涤的目的是除去水杨酸和硫酸；用水洗涤时，产品在下(填“上”或“下”)层。 (4)加入无水氯化钙的目的是除去粗产品中的水分。 (5)本次实验中冬青油的产率为89.5%。 解析：(1)本实验的反应原理是酯化反应，浓硫酸是酯化的催化剂，同时，利用浓硫酸吸收生成的水，促进平衡向右移动，提高产率。 (2)仪器a为球形冷凝管，水从下口流入，上口流出，可提高冷却效果。实验温度控制在85～95 ℃，应选择量程为100 ℃的温度计。 (3)用碳酸氢钠溶液洗涤除去粗产品中未反应的水杨酸和硫酸。根据密度的数据知冬青油的密度大于水的密度，故产品在下层，水溶液在上层。 (4)用无水氯化钙吸收粗产品中的水分，避免蒸馏时水分进入产品中。 (5)所加反应物中甲醇过量，故应以水杨酸为标准进行计算。0.05 mol水杨酸若反应完全，应生成0.05 mol冬青油，即7.6 g，实际生成6.8 g，故本次实验中冬青油的产率为×100%＝89.5%。 2．氨基甲酸铵(NH2COONH4)是一种白色固体，易分解、易水解，可用作肥料、灭火剂、洗涤剂等。某化学兴趣小组制备氨基甲酸铵，反应的化学方程式如下：2NH3(g)＋CO2(g)NH2COONH4(s)　ΔH＜0(1)如用右图装置制取氨气，你所选择试剂是浓氨水与氢氧化钠固体(其他合理答案均可)。 (2)制备氨基甲酸铵的装置如下图所示，把氨气和二氧化碳通入四氯化碳中，不断搅拌混合，生成的氨基甲酸铵小晶体悬浮在四氯化碳中。当悬浮物较多时，停止制备。 注：四氯化碳与液体石蜡均为惰性介质。 ①发生器用冰水冷却的原因是降低温度，提高反应物转化率(或降低温度，防止因反应放热造成产物分解)。液体石蜡鼓泡瓶的作用是通过观察气泡，调节NH3与CO2通入比例。 ②从反应后的混合物中分离出产品的实验方法是过滤(填写操作名称)。为了得到干燥产品，应采取的方法是C(填写选项序号)。 A．常压加热烘干 B．高压加热烘干 C．真空40℃以下烘干 ③尾气处理装置如图所示。双通玻璃管的作用：防止倒吸；浓硫酸的作用：吸收多余氨气、防止空气中水蒸气进入反应器使氨基甲酸铵水解。 (3)取因部分变质而混有碳酸氢铵的氨基甲酸铵样品0.7820 g，用足量石灰水充分处理后，使碳元素完全转化为碳酸钙，过滤、洗涤、干燥，测得质量为1.000 g。则样品中氨基甲酸铵的物质的量分数为0.800_0_或_80.00%。 Mr(NH2COONH4)＝78 g·mol－1、Mr(NH4HCO3)＝79 g·mol－1、Mr(CaCO3)＝100 g·mol－1] 解析：(1)装置中无酒精灯，所以反应是固(液)＋液不需要加热的反应，浓氨水与固体氢氧化钠或CaO反应均可。 (2)①该反应为放热反应，从反应速率、平衡移动两方面入手；液体石蜡鼓泡瓶的“鼓泡瓶”暗示了该题的答案。 ③尾气处理装置的作用除了尾气处理外，还可能具有防倒吸、防空气干扰等作用；氨基甲酸铵易水解，应防止空气中的水蒸气进入反应器。 (3)充分利用守恒、注意题目要求，如本题中的“碳元素完全转化为碳酸钙”，“物质的量分数”。样品中n(C)＝n(CaCO3)＝0.010 0 mol，列方程组n(NH4HCO3)＋n(NH2COONH4)＝n(C)＝0.010 0 mol；79 g·mol－1·n(NH4HCO3)＋78 g·mol－1· n(NH2COONH4)＝0.782 0 g，n(NH2COONH4)＝0.008 0 mol。 3．某研究性合作学习组的同学进行Cl2、NH3的制备及性质检验等实验的流程和部分装置如下： (1)装