二年级上册.doc秋天的图画导学案.docVIP

二年级上册《秋天的图画》导学案 沐川县卷桥小学 陈小燕 学习目标：1、会认8个生字，会写8个生字。（重点） 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、培养对秋天的景象和勤劳人们的热爱、赞美之情。（难点） 课型：自学探究+展示提升+检测过关 课时： 时间： 学习准备：1、学生观察秋天2、生字词语卡片3、自编短文 4、苹果树及苹果生字词语卡片5、田字格。6、小组长的生字卡片（鼓励自己完成） 学习过程： 一、导入定向。1、夏天过去了，秋天来了，你感受到我们周围的一切在发生什么变化呢？现在我们一起去欣赏一幅秋天的图画。（板题、齐读）2、明确学习目标。 二、初读课文，学习生字。 1、（出示挂图）按顺序观察并交流。（现在我们已经投入了大自然的怀抱中，亲身来感受秋天的美丽景色。一会儿说说你看到了哪些景物。） 2、（这么美的景色，小作者把它写下来了，我们一起欣赏吧。） 3听范读课文。4、自由读课文，圈生字，拼读生字2遍。5、小组长出示生字检查并教一教组员。6、老师出示生字卡片检查小组、重点强调边音、前后鼻韵。 勤q----- 燃r----- 笼--------- 浪------------ 粱------------ 7、自由读课文读准生字，读通句子。 三、细读课文，了解课文内容。（读中巩固识字） 1、听范读课文边听边体会秋天的美丽。2自由读想象秋天的图画并交流。（交流中指导朗读出喜悦、赞美，体会作者对秋天和劳动人民的喜爱和赞美：引读：怎样描绘图画的、填空连线；是谁让秋天变得这么美丽的？-------通过多种形式达成上课完成课文背诵的学习目标） 苹果露出 金黄的 火把 梨树挂起 红红的 灯笼 稻海翻起 燃烧的 脸颊 高粱举起 金色的 波浪 梨树-----------金黄的-----------；苹果---------红红的------------； 稻海----------金色的-------------；高粱举起燃烧的---------------。（口头填空） 高粱举起燃烧的火把。（仿照、补充）柿子----------------------------------------------。 冬瓜披上----------------------------------------。茄子穿上--------------------------------------------。 2、引导背诵，并检测：看着画面，和同桌说说你眼中的秋天。3、秋天真是美丽，你想用什么样的方式表达对秋天的喜爱呢？（画果园、做书签……家作） 四、复习生字的认读：在语境中识字。 1、摘苹果的游戏：出示写有要求认识的生字及其相应多个词语的苹果树及苹果。 2读儿歌识汉字。 秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。 棉花朵朵白，大豆粒粒饱。高粱燃火把，稻浪起波涛。秋天到，秋天到，园里果子长得好。苹果像灯笼，架上挂葡萄。黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。农民劳作的图画如此美丽奇妙。两个字------勤劳。 五、写字。 1、观察田字格占位。（先出示：波、浪、灯、作；观察共同点） 2、范写，说笔画名称。 3、书空、在桌子上、在手心里写说笔画名称。（速度逐渐加快） 4在书上写，评一评，好有加星或送小帖。（多表扬） 六、测一测。 1、描一描。 波（波浪）（波）（水波）（风波）? ?? ???浪（浪）（海浪）（风浪）（浪花）灯（灯）（灯光）（电灯）（台灯）? ?? ???作（作业）（工作）（作文）（作）字（写字）（汉字）（字）（文字）? 苹（苹果）（苹）（苹）丽（美丽）（华丽）（秀丽）（壮丽）? ???劳（劳动）（劳）（劳工）（劳苦）坡（ ）家（ ）昨（ ）平（ ）丁（ ）劳（ ） 3、看拼音写词语。 ?Bō ? lànɡ???? ?fēnɡ ?bō??? lànɡ huā??? ?hǎi ?lànɡ diàn? dēnɡ???dēnɡ? ɡuānɡ? zuò jiā（??????）?? （??????）?? （??????）?? （???????????）( ) ( ) ( ) ?Zuò ?yè??? ??zuò ?wén???? ɡōnɡ? zuò zuò? ɡōnɡ?????xiě? zì?? ?liàn zì