第六节 第4节.pptVIP

2.小明为了检验运动会中获得的铜牌是否由纯铜制成，下列方 法中最合理的是( ) A.观察铜牌颜色 B.测铜牌的质量 C.测铜牌的体积 D.测铜牌的密度 第4节 密度与社会生活 体验1 密度与温度 活动1：在室温下，吹起两个等大的气球，一个放入热水中， 一个放入冷水中。 活动2：在玻璃瓶中装满水，旋紧瓶盖，将其放入冰箱的冷冻 室。 (1)活动1中，过一段时间将两个气球取出后，观察到放入___ 水中的气球体积较大，放入____水中的气球体积较小。 (2)活动2中，玻璃瓶中的水变成冰后，发现玻璃瓶胀破，说明 水结冰后体积______，质量______，密度______。(选填“变 大”“变小”或“不变”) 提示:(1)热 冷 (2)变大 不变 变小 体验2 密度与物质鉴别 活动1：准备两杯体积相同的水和盐水。 活动2：准备10枚1角硬币。 (1)活动1中，你可以利用什么方法区分水和食盐水？ (2)活动2中，通过观察硬币的颜色_______(选填“能”或“不 能”)鉴别出硬币是铝制的。 提示:(1)品尝、测量质量 (2)不能 1.物体的密度与温度的关系是怎样的？ 2.水的密度与温度的关系是怎样的？ 3.如何应用密度鉴别物质？ 探究1 密度与温度 1.结合“体验1”思考下列问题： (1)在“体验1”中，放入热水气球中的气体温度升高，体