高三物理复习第1课时万有引力行星的运动万有引力.docVIP

高三物理复习第1课时万有引力行星的运动万有引力.doc

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高三物理复习第1课时万有引力行星的运动万有引力

第七章 万有引力与航天 第1课时:行星的运动 万有引力 1.行星的运动的三大特点:开普勒行星运动定律 (1)轨道特点:所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上。 (2)速度特点:对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积。 (3)周期特点:所有行星轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。 由此可知行星的运动轨迹是曲线型的,而且运动速度大小是变化的,如图1所示,行星在近日点的速度最大,在远日点的速度最小;轨道的半长轴越大,周期就越长。 太阳与行星的这种关系,同样适用于地球与卫星之间,轨道半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值的大小与中心天体的质量有关。 高中阶段一般将天体运动视为匀速圆周运动。 [例题1]如图2所示是行星m绕恒星M运行情况的示意图,下列说法中正确的是 A.速度最大点是B点 B.速度最小点是C点 C.m从A到B时做减速运动 D.m从B到A时做减速运动 [分析解答]由图2可知A是近恒星点,此处速度最大; B是远恒星点,此处速度最小,m从A到B时做减速运动。故选项C正确。 [例题2]如图3所示,飞船沿半径为R的圆周绕地球运动,其运行周期为T。如果飞船沿椭圆轨道运行,直至要下落返回地面,可在轨道的某一点A处将速率降低到适当数值,从而使飞船沿着一地心O位焦点的椭圆轨道运动,轨道与地表面相切于B点。求由A点到B点的时间(图中R0是地球半径) [分析解答]椭圆轨道和圆轨道同样适用于开普勒定律。设椭圆的半长轴为r,则,椭圆轨道的周期为T1,在绕地球的不同轨道上,由开普勒定律得,由A点到B点的时间,解得 2.行星运动的动力学原因 (1)万有引力是行星绕太阳运动的原因,在行星运动中起决定作用的是万有引力。 (2)分解行星运动的切入点:万有引力提供行星运动所需的向心力、产生向心力加速度。 (3)动力方程: [例题3](2004年江苏)若人造卫星绕地球作匀速圆周运动,则下列说法正确的是 A.卫星的轨道半径越大,它的运行速度越大 B.卫星的轨道半径越大,它的运行速度越小 C.卫星的质量一定时,轨道半径越大,它需要的向心力越大 D.卫星的质量一定时,轨道半径越大,它需要的向心力越小 (BD) [分析解答]卫星运动的向心力由地球的引力决定,所以卫星的质量一定时,半径越大,引力越小,选项D正确;卫星运行速度跟半径的平方根成反比,所以选项B正确。 3.万有引力定律 (1)内容:自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比,与它们之间距离r的二次方成反比 (2)表示式:,G = 6.67×10-11N?m2/kg2 (3)适用条件:两个天体间、均匀的球体或球壳之间 4.重力加速度与向心加速度的关系 如图2所示,质量为m的物体A到中心天体中心的距离为R,若物体无初速度释放,则在中心天体的引力作用下将落向中心天体,下落的加速度为;若物体具有初速度v,而且能在半径为R的轨道上以匀速率运动,向心加速度也是有引力来产生的,即,由此可见,围绕中心天体稳定运动的物体的向心加速度等于中心天体在该处产生的引力加速度。物体A处于完全失重状态,其重力的作用效果是改变物体的速度方向。 天体运动的动力方程的另一种形式: [例题4](2000年全国)2000年1月26日我国发射了一颗同步卫星,其定点位置与东经98o的经线在同一平面内,若把甘肃省嘉峪关处的经度和纬度近似取为东经98o和北纬α =40o,已知地球的半径为R,地球自转周期为T地球表面重力加速度g(视为常量)和光速c。试求该同步卫星发出的微波信号传到嘉峪关处的接收站所需的时间 [分析解答]同步卫星在赤道的正上空,接收站在北纬40o圈上,二者和地心构成一个三角形如图5所示。在地球表面,万有引力等于重力,则;因同步卫星的角速度和地球自转角速度相同,则;由图形关系可知,;所需时间;解得 98 v2 v1 图1 R 远日点 近日点 A R 中心天体 图4 a v 图2 ? ? M m B C D A O R0 R B 图3 A 图5 L r α R O 地心 卫星

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