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2007年全国考试新题型 4．化学的研究目的就是帮助人们认识、改造和应用物质，把金属矿物冶炼成金属就是人们利用化学方法实现物质改造的典型范例。下表中不同的金属被开发和利用的年代不同，从化学反应的角度看，决定这一年代先后顺序的关键因素是 A．金属的活动性 B．金属的导电性 C．金属的延展性 D．地壳中金属元素的含量 6．20世纪26年代，就有人预言可能存在由4个氧原子组成的氧分子(O4)，但一直没有得到证实。最近，意大利一所大学的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是 A．O4是一种新型的化合物 B．一个O4分子中含有2个O2分子 C．O4和O2的性质完全相同 D．O4和O2混合形成的是混合物 10．右图中给出了三种物质，根据物质的性质及化学 变化的规律，写出它们之间能够直接转化的反应的 化学方程式。 ______________________________________ ______________________________________ _______________________________________ _________________________________________ 11．(5分)化学课上老师表演了一个小魔术——“无中生有”：相同条件下， 向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二 氧化硫气体。如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种 气体充分混合。一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答 下列问题： (1)若用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，用“ ”表 示硫原子，上述反应过程可用下图表示： 该反应的化学方程式为___________________________________________； 硫化氢、二氧化硫中硫元素的化合价分别为______________________。 (2)如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是 ______________________________________________________________________________。 (3)已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等。反应完毕，瓶中剩余的气体为____________，处理该气体的方法是_____________________________________。 湖北省鄂州市 有A、B、C、D、E五种气体，它们分别是氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一种，对其进行如图2所示的实验： 请回答13～16题。 13．（1分）B气体的化学式是 。 14．（2分）D气体在空气中燃烧的化学方程式是 。 15．（1分）固态A物质在生活中的一种用途是 。 16．（2分）实验室制取E气体的化学方程式是 。 三、本大题只有1小题，4分。 17．写一份公共服务通告，提醒人们注意水体污染的威胁。为吸引观众的注意力，请用一个悬念开头。为了确保能清楚地解释产生水体污染的原因，应列举一些水体污染的例子。最后，告诉人们应如何减少水体污染。 四、本大题包括5小题，共10分。 某同学为测定空气里氧气的含量，设计了如图3所示的实验装置。 该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上。请回答18～19题。 18．（2分）一段时间后，可观察到的现象是 。 19．（2分）“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比，优点是 。 假如你是空气质量观察站的人员，发现一些建筑物外墙的石灰石正不断剥蚀。请根据这一情况，探究石灰石不断剥蚀的原因，完成20～22题。 20．（2分）你假设产生这一现象的原因是什么？ 答：