人教版初中数学一年级上册《余角和补角》图文课件.pptVIP

4.3.3 余角和补角 创设情境引入新课 观看物理中光的反射实验，在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角， 反射角=入射角 入射角 反射角 入射光线 反射光线 法线 我们将上述光的反射图形抽象为几何图形。 你能说出图中的各个角与∠3都有怎样的关系吗？与同伴交流一下！ ∠3=∠4 如图∠DAB= 90° ∠1+∠2 = 90° 两个角的和等于90°（直角），就说这两个角互为余角，简称互余，即其中一个角是另一个角的余角. 几何语言表示为： 如果∠1+∠2=90°，那么∠1与∠2互为余角. ∠1=90° —∠2 二 讲授新课： 在本图中，还有哪些角 互 为余角？互为补角？ 互余的角有： ∠1与∠3，∠2与∠3， ∠1与∠4，∠2与∠4. 互补的角有： ∠3与∠ABF，∠4与∠CBE， ∠3与∠CBE，∠4与∠ABF. ∠1与∠2 互为余角， ∠3与∠4 互为余角，那么∠2=90°- ∠1， ∠4=90°-∠3，因∠1= ∠3， 所以∠2 = ∠4。由此，我们得到关于补角的一个性质； 探究:余角和补角的性质. 1 2 4 3 余角的性质：同角(等角)的余角相等 ∠1与∠2， ∠3 都互为补角， ∠2=1