八年级数学下册11不等关系课件.pptVIP

学习目标 1．通过认识实际问题中的不等式关系，理解不等式的意义. 2. 经历“把实际问题抽象为不等式”的思维过程，能根据条件列出不等式.培养分析判断能力和逻辑推理能力，发展符号感与数学化的能力。 3．通过用不等式解决实际问题，使我们认识数学与人类生活的密切联系以及对人类历史发展的作用，并激发我们学习数学的信心和兴趣． 《狮子和老虎的故事》 森林里一只狮子和一只老虎由于饥饿出来找食物吃，但它们却因为领地问题而发生争斗。这时它们找到了智者来评理，智者给它们每人一根等长的绳子，由它们自己圈出自己的领地。结果狮子用这根绳子圈出了一个正方形领地，老虎用这根绳子圈出了一个圆形的领地。聪明的同学们，你们说它们谁圈出的领地更大呢？ 请你思考：生活中如果没有“不等关系”世界将会怎么样？ * B＜A＜C B A A C 1 不等关系 看 一 看 … 1 不相等 处处可见 ◆由此可见，“不相等”处处可见。 从今天起，我们开始学习一类新的数学知识：不等关系． 警告！为了你的生命安全，燃放时请及时转移至5米之外。 如下图，用两根长度均为 ? cm 的绳子，分别围成一个 正方形和圆。 1、如果要使正方形的面积不大于25cm2,那么绳长 ? 应满足怎样的关系式？ 2、如果要使圆的面积不小于100cm2，那么绳长 ? 应满足怎样的关系式？ 3、当 ? = 8