会打扫,爱劳动总结汇报ppt课件.pptxVIP

;;一、打扫遇到的问题; 打扫遇到的问题：; 发现问题的严重性后，我们七位老师更更加重视“打扫”的问题，也意识到会打扫是二年级学生应该也是必须要学习和掌握的生存技能。我们一起想办法制定了打扫课程的教学策略。;打扫应对策略;打扫应对策略;打扫应对策略;打扫应对策略;但是,问题还是存在的: 老师们都发现学生打扫的人们较慢，于是我们走进教室，看孩子们是如何打扫的。通过观察，我们发现他们往往都喜欢抢着做喜欢做的事，不能有序打扫，分工合作性较差。我们都知道，做事情程序很重要，班级打扫卫生也是这样。于是，我们几位老师商量，必须在班级再次开展班队会，向学生明确打扫的基本先后顺序，对打扫进行合理的分工和安排。告诉他们一般来讲打扫时要按照先上后下，先里后外，先干后湿的原则。; 同时，我们还教育学生当自己负责的事情完成后，其他同学还在干着的时候，可以过去帮忙，乐于助人是美德，学会帮助也是一种能力，在帮助他人的时候我们会收获更多的友谊，感受团结的力量。; 同学们的打扫逐渐起色，看到干净、整洁、明亮的教室老师们和同学们心情都很好，看在眼中，喜在心中。 然而,让我们苦恼的是...... 一个上午，甚至一节美术手工课上过，教室里就是垃圾纸屑遍地。为了引起重视，我们又一次展开全班大讨论，争取让学生爱惜每一位同学的劳动成果，爱护班级卫生。最后，告诉学生，会打扫以后，保洁就显得格外重要。因为会打扫卫生只是一种技能，而懂得保洁则体现了一个人的素质。尽量的不制造垃圾，有垃圾一定要放进垃圾箱更是对学生修养的考验。;; 通过一学年的“会打扫”技能学习，在老师们细心耐心的引导下，在家长们的理解、支持下，在同学们认真的学习和努力下，我们在学生打扫方面收获了成效，达到了我们预期的目标。;;; 欢迎参观我们的教室！; 欢迎参观我们的教室！; 学校是学生学习、运动、游戏的地方，是老师和同学们的大家庭，学习把自己所使用的教室、校园等公共场所打扫干净，就是快乐度过学校生活、爱上学校生活的第一步。我们希望会打扫的生存技能、爱劳动的好习惯在孩子们身上能不断巩固、提升，伴着学生健康快乐地成长。;