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中华经典诵读古文练习试题.docx 8页

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《蒹葭》阅读下面古诗,按要求完成这首诗歌中运用了景物描写,这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面?2、你如何理解这首诗所抒发的感情?3、重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色,请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。《春??望》练习题1.诗的前四句都统领在一个“???????”字中,诗人的视野由远及近,由大到小,由??到?????。2.请展开想像,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义。______________________________________________________________________________________________________________________________________________3.诗中“草木深”表面上写的是_____?????????????????????????,实际上是写_____4.本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗,谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感?_______________________________________________________________________<春夜喜雨》练习题及答案1.从诗体上看,《春夜喜雨》是一首近体诗中的??????????。2.对这首诗赏析有误的一项是??A.“喜”是这首诗的感情主线,全诗不着一“喜”字,字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。??B.诗的前四句运用了拟人手法,写出了春雨细而轻柔的特点;第五、六句运用比喻的手法,展现出一幅美妙的江村夜雨图。??C.诗的最后两句写雨后清晨的景色,红花带着晶莹的雨珠,鲜润浓艳,垂满技头。??D.作者描写春雨融情于景,由近及远,从夜写到晓,由写内心的感觉到写客观景物,由听觉到视觉,充满诗情画意。3.这首诗以“好雨”开头,请说明作者称赞它的原因____________????_____)4.你认为“随风潜入夜,润物细无声。”中那个词用的好?为什么?????????????????????????????????????????????? ???????????????? ?????????答案:?《送友人》阅读训练题(1)首联写景有特色,请结合诗句进行赏析。(2)首联“青山横北郭,白水绕东城”描绘了一幅怎样的画面?(3)首联写送别之景,其中“横”与“绕”写得极妙,试分析。(4)如何用颔联写送别之事。(5)颈联情景交融,试分析。(6)颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情?(4分) (7)尾句“班马鸣”的作用?(8)这首诗表达怎样的思想感情?(2分)(9)颈联“浮云游子意,落日故人情”中的“浮云”、“落日”的意象写出了诗人怎样的心境?(2分)(10)尾联“挥手自兹去,萧萧班马鸣”有怎样的表达效果?试作赏析。(3分)(11)首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境?(12)颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情?(13) 说说“青山横北郭,山水绕东城”中“青”、“白”、横“、“绕”四字的表达效果。(14) 怎样理解“此地一为别,孤蓬万里征”中“孤蓬”这一意象?(15)“浮云游子意,落日故人情“表现了怎样的情感?《水调歌头》阅读训练1.有诗家评“红露湿人衣”句中“红露”一词贴切恰当。请作简要分析。???????????????2.下阙表现了诗人怎样的情感。请根据原词句进行赏析。3.“春入武陵溪。溪上桃花无数”典出于《 ???》,表达了词人??????4.对这首词分析不正确的一项是(?????)A.“坐玉石,欹玉枕,拂金徽”喻高洁的品行。B.“谪仙”指李白,此句表达作者对李白的怀念和崇敬之情。C.“长啸亦何为?”意为不必去为得不到功名利禄而叹息D.“明月逐人归”有回到现实之意,写得很有情趣。5.这首词运用了浪漫主义的手法。请从此角度加以鉴赏。?《游园不值》练习题1.读完这首诗,你知道了“游园不值”的“值”意思是????? ????????,“怜”的意思是????? ??????。2.结合诗歌内容说说园主人是一个怎样的人??????????????????????????????3.“柴扉”写出了“园”的什么特征?4.这是一首充满哲理的诗歌,你认为其哲理是什么?《过零丁洋》阅读训练1、诗歌中“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”两句诗各是一个完整的主谓句子。诗人将两个陈述的对象摆在一起,要表达什么意思、抒发什么感情?答:2、诗歌尾联采用的抒情方式是什么?抒发了什么感情?答:3.诗歌首联叙写了诗人一生中经历的哪两件大事?答:4.有人认为作为英雄人物的文天祥,在诗中感慨“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”,显得消极悲观,你是否同意?请结合诗句简要分析。答:《如梦令》阅读训练1.给下面注音。沉醉()藕花()深处()鸥鹭()2.这

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