小学数学简便计算错题案例分析.DOC

小学数学“简便计算”错题案例分析 柘岱口小学——张军华 “简便计算在小学数学教学中一直是一部重头戏，它被视作对学生进行思维训练的一种重要手段，“除”改成“乘”号后才可以使用“乘法结合律”。 错题：0.75×4÷0.75×4 75×（100+2） 56×81+19×36 =4×（0.75÷0.75） =75×100+2 =56×（81+19） =4×1 =7500+2 =56×100 =4 =7502 =5600 错误率：这类错误使用“乘法分配律”情况，在中等学生中普遍存在，在班里有30％——40％错误率。 错因分析：对“乘法分配律”概念不理解，“两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,结果不变。计算的是两个乘积的和；两个乘法计算要有一个相同的因数，另外两个因数的和又是整百或是整十数，这样的计算我们就可以应用乘法分配律使计算简便