《第九课_图像的变形课件》小学信息技术豫大版三年级下册.pptVIP

《变变猪八戒》 对教材的分析 学生比较熟练地掌握windows画图软件，基本具备综合运用画图软件各种工具进行独立创作的基础上教学的，其主要目的是让学生进一步学习对图像进行修改，具体内容包括图像的选定以及在此基础上对其进行移动、旋转和缩放操作。 学生的情况 自学和自控能力弱，注意力难以集中，课堂难以调控。但同时，他们又具有求知欲旺、模仿能力强、想象力丰富等特点，教师要充分利用这些特点，把他们吸引到课堂中来。 教学目标的设定 1、知识与技能：掌握图像的选定、移动、旋转和缩放操作。 2、过程与方法：采用情境创设与任务驱动相结合的教学方法，通过创设为猪八戒减肥这一有趣的情境来吸引学生，将所要教授的内容分解并隐藏在帮猪八戒减肥的不同环节中，邀请学生当猪八戒的减肥教练，让学生在探寻解决对策的过程中达到预定教学效果。 3、情感态度与价值观：在活动过程中培养学生的团队合作精神，体检成功的喜悦。并培养学生健康、积极的生活态度和助人为乐的精神。 重难点的分析 重点：掌握图像的选定、移动、旋转和缩放，认识选定中两种模式的区别； 难点：掌握图像的旋转和缩放 本节课的教学方法 主要采用“情境教学法”、“直观演示法”、“任务驱动法”等实施教学 学习方法的指导 本课利用任务指引学生按照“明确任务——分析任务——完成任务”步骤来学习。学生在老师的指导下通过探究学习、小组合作、实际操作等方式，逐步完成