14.4课题学习第一课时n.ppt

问题1　节省费用的含义是什么呢？ 若y1＜ y2 ，则有 　　　　　60＋0.5×0.01x ＜3+0.6×0.06x 若y1＜ y2 ，则有　　　60＋0.5×0.01x ＜3+0.5×0.06x 方法总结 1、建立数学模型——列出两个函数关系式 2、通过解不等式或利用图象来确定自变量的取值范围。 3、选择出最佳方案。 练习： 练习 练习： 练习： 课堂小结 本节课你有哪些收获？ 练习 1、如图所示，L1反映了某公司产品的销售收入和销售数量的关系， L2反映产品的销售成本与销售数量的关系，根据图象判断公司盈利时销售量（ ） A、小于4件 Ｂ、大于4件 Ｃ、等于4件 Ｄ、大于或等于4件 如图是甲、乙两家商店销售同一种产品的销售价y元与销售量x件之间的函数图象，下列说法（1）售2件时，甲、乙两家的售价相同；（2）买一件时买乙家的合算；（3）买3件时买甲家的合算；（4）买乙家的1件售价约为3元。其中说法正确的是: . 变一变（1） 若一盏白炽灯的使用寿命为2000小时，一盏节能灯的使用寿命为6000小时，如果不考虑其它因素，以6000小时计算，使用哪种照明灯省钱？省多少钱？ * * * 例题： 一种节能灯的功率为10瓦（即0.01千瓦），售价为60元，一种白炽灯的功率为60瓦（即0.06千瓦），售价为3元，两种灯的照明效果一样，使用寿命也相同（3000小时以上），如果电费价格为0.5元/（千瓦·时），消费者选用哪种灯可以节省费用？ 哪一种灯的总费用最少． 问题2 灯的总费用由哪几部分组成? 灯的总费用=灯的售价+电费 电费=电费单价×灯的功率(千瓦)×照明时间(时). 问题3 如何计算两种灯的费用? 设照明时间是x小时, 节能灯的费用y1元表示，白炽灯的费用y2元表示，则有： y1 ＝60＋0.5×0.01x; y2 =3+0.5×0.06x . 观察上述两个函数 若使用节能灯省钱,它的含义是什么？ 若使用白炽灯省钱,它的含义是什么？ 若使用两种灯的费用相等,它的含义是什么？? y1＜ y2 y1＞ y2 y1＝ y2 解得：x2280 即当照明时间大于2280小时，购买节能灯较省钱． 若y1 ＞ y2，则有 　　　　　60＋0.5×0.01x ＞3+0.5×0.06x 解得：x＜2280 即当照明时间小于2280小时，购买白炽灯较省钱． 若y1＝ y2，则有 　　　　　60＋0.5×0.01x ＝3+0.5×0.06x 解得：x＝2280 即当照明时间等于2280小时，购买节能灯、白炽灯均可． 解：设照明时间是x小时, 节能灯的费用y1元表示，白炽灯的费用y2元表示，则有：y1 ＝60＋0.5×0.01x;　　y2 =3+0.5×0.06x . 即当照明时间大于2280小时，购买节能灯较省钱． 若y1 ＞ y2，则有 　　　　　60＋0.5×0.01x ＞3+0.5×0.06x 解得：x＜2280 即当照明时间小于2280小时，购买白炽灯较省钱． 若y1＝ y2，则有 　　　　　60＋0.5×0.01x ＝3+0.5×0.06x 解得：x＝1900 即当照明时间等于1900小时，购买节能灯、白炽灯均可． 解得：x2280 即当照明时间等于2280小时，购买节能灯、白炽灯均可． 从“形”上看 解： 在同一直角坐标系中画出函数的图象 由图看出，两条直线交点是P（2280，71.4）. 设照明时间为x小时，则 用节能灯的总费用y 为： 1 y = 0.5×0.01x +60=0.005x+60 1 用白炽灯的总费用y 为： 2 y =0.5×0.06x +3=0.03x+3 2 ① ② 33 3 y 65 60 y 1000 0 x 1 2 60 y/元 x/时 1000 20 ① ② （2280，71.4） 2280 3 P （1）x=2280时，y = y （2）x＜2280时，y ＞ y （3）x＞2280时，y ＜y 1 1 1 2 2 2 ∴ 所以，当 照明时间大于2280时,消费者选用节能灯可以节省费用.当 照明时间小于2280时选用白炽灯可以节省费用，当 照明时间等于2280时,任选一种灯都一样. 能否利用函数解析式和图象也可以给出解答呢？ 从“数”上看 解： 设照明时间为x小时，则 用节能灯的总费用y 为： y = 0.5×0.01x +60=0.005x+60 1 1 ① 用白炽灯的总费用y 为： y =0.5×0.06x +3=0.03x+3 2 2 ② 所以， x＞2280时消费者选用节能灯可以节省费用. 如果y ＜ y ，消费者选用节能灯可以节省费用， 则0.005x +60 ＜ 0.03x +3 1 2 ∴ x